最新部编人教版五年级语文上册期末检测卷（含答案）.docxVIP

期末预测卷 一、积累运用 1.看拼音,在田字格里正确、工整地写出词语。 xiē liáng hóng w?i dé zuì xiāo hu? lún huàn chōu xiàng z?u láng shù shāo yàn fán kān wù 根据所学内容填空. （1）《将相和》中的“将”是指 ,“相”是指 ，课文一共写了 、 和 三个小故事。课文中的蔺相如有 的好品质。 （2）多少事， ； ， 。 ，只争朝夕。 以上名言是关于珍惜时间的。我还能再写两句:, （3）“ ， ，是知也。”这句话的意思是 。 （4）余尝谓 ， 、 、 。心不在此， ， ， ，决不能记， ，三到之中， 。 ， ？ (5)《圆明园的毁灭》是从 、 和 三个方面来 描写圆明园的,其中 方面写得最详细。 （6）“垂缕饮清露,流响出疏桐。 ， 。”本诗作者是 朝 。三、四两句诗实际在告诉我们 的道理。 （7） ， ，身向榆关那畔行， 。 二、综合实践。 材料一：金华市垃圾分类的实施情况并不理想,某班开展了以“全华拉圾分类现状的调查与 研究”为主题的综合实践活动,并在校园和社区展开一系列调查。下面是他们调查的关于中学生对垃圾分类认知状况”的调查结果： 是否愿意参与垃圾分类 愿意90.1% 不愿意9.9% 是否了解垃圾分类方法 很了解5% 不很了解64.6% 不了解30.4% 材料二:班级成员在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查,下面是相关调查结果: 34.8%的人认为是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是因为缺乏环保意识;13.42%的人表示不知道该如何分类;13.29%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31%的人是出于对职能部门不信任,认为将来还会将所有垃圾合在一起,现在分了也白分;还有2.13%的人认为此举没有意义。 材料三:同学们在调查采访中发现,有的人对垃圾分类的知识不了解,有的人对垃圾分类的行为不支持。一位中年妇女说:“我们家一开始是响应号召的,特地买了两个垃圾桶,每天都仔细地分类。可是后来发现很多人都还是混杂丢的,我们家分了也是白分,所以现在也不分了。” 根据材料一中的表格,概括中学生对垃圾分类认知的基本状况。要求不超过30个字。 根据材料二,你认为垃圾分类的障碍主要是: 3.对于促进垃圾分类的普及,你有什么建议? 4.针对材料三中中年妇女的说法,对其进行劝说。 三、快乐阅读。 （一）请你认识大白鲨(节选) 生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360~2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生 大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.74~3.65米时,转而食海洋中比鱼类个子大的海豹、海