山东省菏泽市一中八一路校区2019-2020学年高二生物12月月考试题 [含解析].pdf

山东省菏泽市一中八一路校区 2019-2020 学年高二生物 12 月月考试 题 一、选择题 1. 下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（ ） A. ①～③分别代表血浆、淋巴和组织液 B. 正常情况下，①～③的成分保持不变 C. 抗体主要存在于③中 D. 蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少 【答案】C 【解析】 【分析】 【考点定位】细胞生活的环境 【名师点睛】1．据图识别四种体液的方法 四种体液间的关系可以表示为： ，先找不与双向箭头相连的体液即丁，它 一定是淋巴，淋巴起源于组织液流回血浆，所以乙为组织液，丙为血浆，最后剩余的体液甲 就是细胞内液。 2．组织水肿及其产生原因分析 组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因包括 2 大层面 5 项原因，如图所 示： 【详解】①～③分别代表组织液、淋巴、血浆，A 项错误；正常情况下，①～③的成分保持 相对稳定，处于动态平衡之中，B 项错误；抗体主要存在于③中，组织液和淋巴中也有少量 的抗体，C 项正确；蛋白质长期供应不足，血浆蛋白减少，渗透压降低，①处的液体会增加， 引起组织水肿，D 项错误。 2.以下关于内环境稳态的说法不正确的是（ ） A. 稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态 B. 人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 C. 内环境稳态的调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制 D. 人体维持稳态的调节能力很强，外界环境剧变，不会引起稳态的失衡 【答案】D 【解析】 【分析】 1、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内 环境的相对稳定的状态。 2、内环境稳态的调节机制：神经--体液--免疫调节共同作用。 3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH 等保持在适宜的范围内，是细胞代谢 正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。 【详解】A、稳态就是指内环境的各种理化性质比如温度、渗透压、pH 值，处于相对稳定状 态，A 正确； B、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状 态，B 正确； C、内环境稳态是神经-体液-免疫共同作用，相互调节的结果，C 正确； D、人体维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能 出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，D 错误。 故选 D。 【点睛】本题的知识点是内环境稳态的概念、意义和调节机制，人体维持内环境稳态的调节 能力是有限度的，对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键。 3. 2008 年我国科学家成功破解了神经元 “沉默突触”沉默之谜，这类突触只有突触结构没 有信息传递功能。下图所示的反射弧中具有 “沉默突触”。其中－O－ <表示从树突到胞体， 再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是（ ） A. 若③为该反射弧的神经中枢，神经中枢内一定具有 “沉默突触” B. 如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成 “沉默突触” C. 该反射弧的信息传导途径一定是①一②一③一④一⑤ D. 若该图中③为沉默突触，则刺激①不能引起 e 的电位变化，同时⑤检测不到反应 【答案】B 【解析】 【分析】 分析题图可知①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢的一部分，④是传出神经，⑤是效 应器，兴奋在反射弧中的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 【详解】A、神经中枢内不一定具有 “沉默突触”，A 错误； B、神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，都不能完成兴奋在神经元之间 的传递，形成 “沉默突触”，B 正确； C、该反射弧可以不经过③结构而完成，C 错误； D、若图中③为 “沉默突触”，刺激①可以通过③左侧的结构完成反射活动，D 错误。 故选 B。 4.动物被运输的过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇 分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B. 图中M 促进质醇分泌的过程属于神经—体液调节 C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D. 动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 【答案】B 【解析】