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- 2020-09-22 发布于福建
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运动的描述章小结 及练习 质点(研究对象的理想模型) 1.下列物体可看作质点的是( ) A.研究地球的自转时,地球可以看作质点 B.研究足球运动员如何踢出“香蕉球”, 足球可以看作质点 C.研究地球的公转时,地球可以看作质点 D.研究香蕉球的轨迹时,足球可以看作质点 质点练习 2.2019年北京市中小学生测向竞赛在圆明园举行。起点为风雨长廊,终点需同学们用测向机需找(位置在书法山附近),具体位置如图所示。下列说法正确的是( ) A.研究测向运动员技术动作时,运动员可以看作质点 B.研究测向运动员由风雨长廊到书法山所用时间时,运动员可以看作质点 D.质点是理想化模型,实际存在 C.利用北斗定位系统研究测向运动员轨迹时,运动员不可以看看作质点 3.以下情境中,哪些带下划线的物体可以看成质点,哪些不能看成质点?将结果填入括弧 (1)小敏观察蚂蚁拖动食物时,蚂蚁的肢体是如何分工的( ) (2)小英测算蚂蚁拖动食物时,蚂蚁1min爬行的路程( ) (3)在跳水比赛中,裁判员给跳水运动员评分。( ) (4)教练在训练中观察跳高运动员的跳高过程( ) 参考系(观察运动的参照物体) (1)研究地面上物体运动时,通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参考系。 (
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