新北师大版数学二年级下册第二单元方向与位置教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第二单元、方 向 与 位置 第一课时：东南西北 教学内容： P15-16 “东南西北 ” 教学目的： 1.借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 2.结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北） ，能辨认其余的七 个方向， 并能用这些词语描述物体所在的位置， 体验数学与现实生活 的密切联系。 教学重点：能看懂地图上北，下南，左西，右东。 教学难点 : 能说出各个方向。 教学准备： 1. 用辨认方向的主题图和我国行政区域图。 2. 制做方向板的卡纸。 教学过程 : 二次设计 一、复习 说一说，我们上学期学过哪些方向？ 二、新授 1） 引入。师：太阳是从什么方向升起的？ 2） 学生回答：太阳是从东方升起的。 让学生到操场去辨认找出东、南、 西、北四个方向，并说说四 学习必备 欢迎下载 个方向各有什么。把记录收集整理完成“认一认，填一填” 北 东 操场 （3）学生认真观察，教师总结：地图是按上北、下南、左西、右东 绘制的。 3．小组活动 说一说教室里 4 个方向分别有什么？ 让学生坐在自己的座位上， 教师给出班级面朝的方向， 小组内说 一说自己的东、南、西、北四个方向分别是哪位同学。 三． 练一练 完成 p16 的练一练 1~5 题 四．课堂总结 小结这节课， 同学们都学习了哪些数学知识呢？同桌之间先互相 说一说，再请一名同学来说一说。 教学反思：利用学校的方向和建筑物入手，在学生学过上下、左右和 前后的基础上来学习，学生很感兴趣，课堂很活跃，而学 生学得比较快， 对于上北下南左西右东的方向， 记得比较 牢固，偶尔有些学生把东和西错记了。 需要多一点实际生 活的练习， 运用所学的知识来辨认方向， 了解地图的东南 西北。 学习必备 欢迎下载 第二课时 : “辨认方向 ” 教学目标 : 1、认识四个新方向：东南、东北、西南、西北。 2、结合具体实例给定一个方向（东、南、西或北） ，能初步辨认其余 七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 3、制作方向板。 4、通过收集资料体验数学与现实生活的密切联系。 教学重点 : 1、认识东南、东北、西南、西北四个新方向。 2、能根据给定的一个方向初步辨认其余的七个方向。 教学难点 : 引导学生自主探索东南、东北、西南、西北四个方向。 教学过程 收集相关资料 1、要求：收集生活中有关方向的资料。 2、资料来源： ① 上网查资料。 ② 通过找课外读物找小知识。 家长一起找例子如中国地图、学校平面图、小区概貌图、交通指 示图等等。 通过让学生收集生活中有关方向的资料，让学生对所学知识有所感 受、体验，为新学知识做好铺垫。 活动一：创设情境，导入新课 师：同学们，当别人遇到困难的时候，你们愿意帮助他们吗？ 师：我们一起来看看，这位小朋友遇到了什么困难？（多媒体演示小