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某校初一 , 初二两个年级的社会实践活动报告
转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。参加社会实践,我明白中学生社会实
践是引导我们学生走出校门,走向社会,接
触社会,社会,投身社会的良好形式 ; 是培养锻炼才干的好渠道 ;
服务社会的思想的途径。参加社是提升思想,修身养性,会实践活动,有助于在校中学
生更新观念,吸收新的思想与知识。的东西,近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中
领悟到了
而东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的
距离,也让
才干,了在社会实践中开拓了视野,增长了
青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔
的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我
在实践中得到许多的感悟
在这次实践中 , 让我很有感触的一点就人际交往方面 , 大家都知道社会上人际交往非常
复杂 , 但是具体多么复杂 , 我想也很难说清楚 , 只有经历了才能了解 . 才能有深刻的感受 , 大家
为了工作走到一起 , 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许
多技巧 , 就看你怎么把握了 . 我想说的一点就是 , 在交际中 , 既然我们不能改变一些东西 , 那我
们就学着适应它 . 如果还不行, 那就改变一下适应它的方法。 让我在这次社会实践中掌握了很
多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时
在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,
不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他
人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说 : 在家千日好 , 出门半招难 ! 意思就是说 : 在家里的时候 , 有自已的父母照顾 , 关心 ,
呵护 ! 那肯定就是日子过得无忧无虑了 , 但是 , 只要你去到外面工作的时候 , 不管你遇到什么困
难 , 挫折都是靠自已一个人去解决 , 在这二个多月里 , 让我学会了自强自立 ! 凡事都要靠自已 !
现在 , 就算父母不在我的身边 , 我都能够自已独立 ! 学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里
不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社
会是一所更能锻炼人的综合性大学, 只有正确的引导我们深入社会, 了解社会, 服务于社会,
投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的
条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大
学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践
活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为
国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献
力量为社会创造了新的财富。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并
不排斥学习间接经验的必要性。 实践的发展不断促进人类认识能力的发展。 实践的不断发展,
不断提出新的问题,
促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就
不断地改善和提高 ! 马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用, 认识对实践具有巨大的反作
用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上
产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学
校所学的理论知识, 运用到客观实际中去, 使自己所学的理论知识有用武之地。 只学不实践,
那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过
这段时间的实习,学到一些在
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