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白杨礼赞教案设计教学目的教学目的理解象征手法感受中华儿女正直质朴紧密团结力求上进坚强不屈的精神和意志了解散文中抒情和议论的特点及其作用掌握生字和常用词语教学重点理解课文中记叙描写与抒情的关系意志了解散文中抒情和议论的特点及其作用掌握生字和常用词语教学重点理解课文中记叙描写与抒情的关系教学难点象征手法的理解教学课时两教时第一课时茅盾导入新课茅盾杨树充满什么感情赞美请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句明确第行赞美的语句明确第段白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树平凡的我赞美白杨树第段那就是白杨树西北极
白杨礼赞》教案设计
[ 教学目的 ]
[ 教学目的 ]
1、理解象征手法。
2、感受中华
儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和
意志。3、了解散文中抒情和议论的特点及其作用。4、掌握生字和常用词语。[ 教学重点 ]理解课文中记叙、描写与抒情的关系[
意志。
3、了解散文中抒情和议论的特点及其作用。
4、掌握生字和常用词语。
[ 教学重点 ]
理解课文
中记叙、描写与抒情的关系
[ 教学难点 ]
象征手
法的理解。
[教学课时]两教时
第一课时
2、茅盾.导入新课
2、茅盾
杨树充满什么感情?(赞美)请你找出文中直接对白杨树进
行赞美的语句。明确:第
行赞美的语句。
明确:
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