初中生家访记录内容[1].pdf

初中生家访记录内容 学生姓名 : 倪俊杰 家访时间 1 年 3 月 1 日 参加家访人员： 刘正红 家访对象：该生爸爸 家访内容记录： 学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写 不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正， 非常虚心，积极改正。很有可塑性。 爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子 在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过 孩子好几回呢！ 但我们去家访的目的决不是告状， 而是本着促使孩子进步的诚意来的。 所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：三慈成绩之所以不理想， 绝不是天资不足， 确实不是。 我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜 力可以挖掘， 因为孩子阅读分析的能力、 语文综合运用的能力是可以 的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在 学习上他如果肯花工夫， 能够扎扎实实学好基础知识， 就一定能创造 喜人的进步。他需要进步， 也能够进步。家长表示全力配合老师及学 校的工作。 九（ 3）班学生家访记录 学生姓名 : 马壮壮 家访时间 1 年 1 月 参加家访人员：刘正红 家访对象：该生妈妈 家访内容记录： 学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性， 作业 比较马虎，所以成绩不理想九年级就有不及格现象问题比较严重。 父 母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。 经 过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法 了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长 能够配合家长表示愿意试一试。 八（ 3）班学生家访记录 学生姓名 : 曹春苗 家访时间 1 月 1 日 参加家访人员：刘正红 家访对象：该生爸爸 家访内容记录： 曹春苗是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮 助料理家务， 但学习环境不好。 家里在菜场做小生意很吵乱放学后没 有良好的学习氛围。 父亲明确表示家长能力有限， 但只要对学生有帮 助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具 ，例如复读机之类的。 还准备请专人进行辅导。 对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮 助学生一定会有步。 八（ 3）班学生家访记录 学生姓名 : 陈鹏飞 家访时间 1 月 13 日 参加家访人员：刘正红 家访对象：该生爸爸 家访内容记录： 陈鹏飞是个较开朗、领悟性较高的孩子。父母很支持儿子读书，为了 创造较好的学习条件，父母为他们买了电脑，和学习软件。平时哥哥 较自觉，但陈鹏飞大多时间以玩为主，到很晚才能去写作业，父母生 意一忙也无暇顾及作业从来不给检查只是问一问。 了解情况后我针对 学生的情况给家长提出了合理的建议希望家长能够接受， 光提供好的 条件是不够的， 要多花点时间和精力对孩子进行辅导特别是要改掉懒 惰的坏毛病。家长表示全力配合。 七（ 3）班学生家访记录 学生姓名 : 杨晓龙 家访时间 1 月 19 日 参加家访人员：刘正红 家访对象：该生爸爸 家访内容记录： 该生自进校以来学习成绩一直属于中等偏上， 但是有一个顽疾始终改 正不了——迟到。虽然进行过多次的教育，但是效果仍不明显。该生 仍然我行我素， 致使班级常规评比始终落后于同级其他班级。 所以为 了找出问题的症结，避免成绩下降，我决定进行家访。家长知道小孩 就是这个毛病却丝毫没有要纠正的意思。 就是一个劲的说我们也没有 办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，终于