从多角度发现孩子的闪光点.pdfVIP

有一天，孩子问妈妈： “我的个子这么小，长得也不漂亮，而且又不像别的小伙伴那样 心灵手巧， 吹拉弹唱、歌舞琴棋她们都会，而我什么特长都没有， 等到将来如果没有人喜欢 我该怎么办？ ” 说着说着，眼泪就要掉下来了。 妈妈安慰孩子道： “小傻瓜，你怎么能这样小看自己呢？你好好想想，一个人的才能有 的看得见， 有的看不见， 别人表现出来的东西你的确没有， 但是你的善良、 坚韧、 不怕吃苦、 不畏困难以及其他的一些优点是别人所没有的。孩子，千万要记住，你自己就是一座宝藏， 你的这笔财富将让你受益终生。它们就是你深藏不露的能力。时候一到，自然显露。所以， 不要担心。 ” 孩子年纪还小， 虽然意思没有完全听懂， 但是嘴角已经笑开了。与此同时，在她幼小的 心灵深处，有一种叫做信念的东西已经慢慢滋生。 孩子都有因为挫折而伤心的时候，这时就需要家长学会从多个角度发现孩子的闪光点， 用发自内心的喜悦感染、打动孩子，使其保持健康积极的心理状态。 第一，正面强化，说出孩子众所周知的优点。 孩子在表现优秀的时候， 最期望听到爸爸妈妈的鼓励与肯定。 积极的正面肯定， 才能使 孩子感受到父母发自内心的爱和喜悦， 给孩子带来愉快的心理感受， 强化他正面的表现， 促 使他努力做得更加完美。 第二，全面肯定，说出孩子小小的优点。 爸爸妈妈发自内心的赞扬是引导孩子一步步走向真善美的动力。 家长如果老把眼光盯在 孩子的过错上不放， 就会心生焦虑， 对孩子的教育缺乏耐心与信心， 也会导致孩子往消极的 方面发展。 在纠正孩子捣乱等错误行为的同时， 须用心发现他们身上的优点， 细心捕捉他们 的每一点进步，及时加以肯定和鼓励。孩子会逐步改掉不良习惯，强化优秀的品质。 第三，沙中淘金，说出孩子错误中的闪光点。 在工作和生活中， 成人因为期望得到别人的尊重与肯定， 偶尔也会犯些连自己都难以置 信的错误， 小小年纪的孩子又怎么能够避免呢？发生这样的事情时， 家长一定要保持头脑冷 静，客观分析孩子这样做的深层原因。 如果孩子是为了获得尊重和肯定而犯的错误， 至少有 令人欣慰的地方：孩子想听表扬，想要上进。家长要肯定这一点，多找机会表扬孩子，满足 他们的心理需要，在此基础上引导孩子用正确的方式来获得肯定。 第四，独辟蹊径，说出孩子的与众不同点。 世界上没有两片完全相同的树叶， 也不会有两个相同的孩子， 每个孩子都有自身的特点， 有着轻微自我封闭倾向的孩子， 有时更会令大人觉得难以理解。 这些特点是孩子人格的一部 分，简单的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理， 把他们推向不健全人格的深渊。 发 现孩子具有负面的性格特点时， 家长先要反省自己的教育方式， 寻找孩子特殊性格中的积极 因素， 因势利导， 帮助孩子一步步走出狭隘的天地， 在人际交往和社会生活中找到更多的乐 趣 ， 逐 渐 成 为 一 个 优 秀 的 孩 子 。 .corrTxt_01{border-top:1px dashed #F0C8C8;margin-top:10px;}.corrTxt_01 h3{font-weight:bold;padding:5px 0 0 3px;line-height:25px;margin:0;}.corrTxt_01 ul{padding:0 0 0 18px;}.corrTxt_01 ul li{font-size:14px;line-height:%;}.corrTxt_01 a {text-deco