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心理学教育心理学试卷（三） 一、判断题 1.在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。 （ ） 2.小学生人格发展的主要任务为培养自主性。 （ ） 3.儿童的发展存在关键期。 （ ） 4.气质没有优劣之分，性格有好坏之分。 （ ） 5.观察是感觉的高级形式。 （ ） 6.感受性和感觉阈限呈正比的关系。 （ ） 7.个性中最具有核心意义的成分是性格。 （ ） 8.区分一个测验的质量标准及可靠程度的是效度。 （ ） 9.动机水平与学生的学习效率成倒U型关系。 （ ） 10.“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏