交流生赴xx大学交流学习心得体会8篇.docxVIP

交流生赴xx大学交流学习心得体会8篇.docx

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交流生赴xx大学交流学习心得体会8篇 交流生赴xx大学交流学习心得体会(1)   xxx大学校长xx在他的演讲中说到:“世间的大学千所万所,能够接纳你的那一所,就是你最好的大学”。是啊,xx学院接受了我,我有什么理由不去爱它,也感谢这次x大之旅,让我懂得:人生最重要的就是把握当下,好好珍惜惊喜过后的所得;谢谢这虽短暂却珍贵的交流时光,那最初觉得有些疲惫和辛苦的旅程,现在回想起来都变成了一场珍贵而有趣的冒险,是难忘的回忆。 我的原专业是历史学,交换专业也是历史学,这减少了我在选课方面的困难,但是教学方式的变换无疑对我来讲是一种小挑战。无论是上课时,还是课间,我总会为xxx大学老师渊博的知识折服。初来乍到的我不是很习惯,因为专业课的老师不会告诉我们具体怎么做,而是给出题目,让大家去摸索,去研究,去实践。一般专业课的作业足够我忙上一两天,研究课题,与小组讨论,分工合作,最后一起上台做课堂报告,总结自己思路,讲给大家听,同学和老师会讨论出你的优点缺点,提一些建议。这样的反复训练,逐步提升了我的实践能力、表达能力。在英语学习方面,x大做的很活,让我有了很深的感触,课堂形式多样,会开展多种课堂活动吸引学生的注意力。例如,课堂三分钟英文演讲,与外教面对面交流这个活动等。在x大室友的鼓励和动员下,图书馆里的氛围的感染下,慢慢地没课的时候去图书馆写作业、查资料,甚至周末在图书馆待上整整一天。在x大从学习习惯到学习方法的改变,真的使我受益匪浅! 交流生赴xx大学交流学习心得体会(2)   在得知我获批成为学校赴x大交流学习团队的一员时,喜出望外之余深感自己实属幸运,望着陇院上空的蓝天,我抬头说了声:嗨!x大,你好!   于是我的交流故事开始了。   以前我信誓旦旦地跟自己说无论走到哪儿,一定是所处的环境慢慢包容我,可结果却恰恰相反,变成了我不得不去主动的适应环境。初来乍到,心情和其他的交流生别无两样,既有遇见全新的自己的渴望,亦有对陌生环境的忧虑。时间紧迫到我没有机会去仔细规划我新的校园生活,匆忙之中我感受到了来自x大师生的热情,在生活中,和室友从不知如何谈起到无所不谈,从不相识到逐渐相知,这一个过程我把它叫做成长,在这里我又一次觉得自己是幸运的。人们常说“君子淡如水,岁久情愈深”……时间和机遇让我与学霸成为朋友,在宿舍生活中她们时常给予我帮助,慢慢地我融入到了四个人组成的小家之中,她们对于学习和生活的热爱无时无刻不在感染着我,正好这也是我所或缺的,她们对老师上课讲的某个问题有“打破砂锅问到底”的恒心,这是一份踏实与务实,因此,引发了我的思考。   走进x大前,我的心里其实没有底气,不知自己是否能够顺利完成学习任务,但经过一学期的学习,我对自己有了信心,因此也有了动力。在课堂上同龄人的表现让我深感惭愧,上课铃声一响,他们会立马收起手机,认真听课,而且与老师的思路同步,积极性极高,课后你会看到这样的场景:一群学生把老师的讲桌围的水泄不通,各执己见,等待老师耐心的答疑解惑。这是一种主动的学习态度和渴求知识的精神,态度决定你是否能做好一切,在这种好学上进的氛围下,我不甘落后,因此也会就某一自己不解的问题向老师请教,与同学交流,一学期下来我学会的不仅仅是知识,还有与人为友的能力、待人接物的能力、求知好学的能力等等。很喜欢李莎旻子的一句话:“你有过这样的热爱吗?它是别人的不屑却是你的一切,是再累都努力去征服别人口中的不可以。”在这次交流中,无论是校园生活还是课堂,给我很多的启发与思考,找准方向,对未来有了憧憬与勇气。 以上即为我赴x交流的一点小心得,特此记录,希望能为自己增添一份阅历,也特别感谢陇院赋予我宝贵的机会,等疫情过后,重返校园,我们还是当初那个少年!最后我想将林清玄先生的一句话送给热爱生活的你,也送给我自己,它就是:“以清净心看世界,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。做一个温婉、热情、乐观、上进之人,向阳而生。” 交流生赴xx大学交流学习心得体会(3)   每一次经历都是生命的驿站,当你亲身经历过一些事情之后,才会发现你眼前的风景已经和过去不一样了。   在x大,获得了什么,实际上取决于自己怎样看待交流学习这件事情。如果把它当做一次提高眼界,增长见识的经历,那收获得可能会更多一些。   短短一年的时间,作为交流生,我们所能学习的,是在短时间内适应不同的教学体系,在新的环境里找准自己的位置,以及如何在更好的资源条件和环境氛围下养成更好的学习习惯。汉语言文学专业在众多专业之中,不算门槛高的专业。所以知识衔接方面问题不大。但是交流过程中,依然可以发现学生之间差距还是很大的。x大的学生比我们更早进入了学术研究领域,而我们却还停留在掌握基础学科知识的阶段,对学术没有什么概念,更别提重视了。但是通过一学期的训练,逐渐掌握论文的写法,在老师的引导和督促下,也开始

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