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尊敬的王校长,敬爱的老师,亲爱的同学们!
大家上午好!我是来自高一(2)班的饶中群
忙碌地渡过了高中的第一个学期,熬过了艰难地三天期末考试,迎来了各位同学期待已久的寒假,同学们,开心吗?有说开心的,也有说不开心的。因为经过了期末考吧!
坦白的说,我自己也考砸了,但是我想,考试的意义除了告诉我们在前面的一段时间我们学习得怎么样,还应该能启发我们往后应该如何去更好地规划自己。
寒假来了,我们都已经是高中生,在我们的人生经历里也不乏放假的经历,那么,请问同学们度过这么多个寒假或暑假,有没有想过学校为什么要放假呢?放假仅仅是让我们痛痛快快的休息一段时间吗?在这段时间里,我们是否应该为自己的未来、为这个世界做点什么呢?
参加青少年公益实践国际交流大赛的同学也许已经开始计划开展寒假的活动了,参与编写《学科前沿报告》的同学们可能早已计划查找资料了。虽说这次的寒假只有短短的21天但也要过的充实,我也有我的计划,和同学们分享一下吧!
1月30日到2月3日,我参加了在我们学校举办的环球令德模联活动的志愿者团队。选择这项活动的原因,除了希望锻炼自己的能力,我还希望能通过这次活动,去接触我们同时代的优秀群体,去看看他们是怎么如何思考问题,解决问题的。另外,我们是一所新建的学校,可能并不为大家所熟悉,所以我也想通过自己的志愿服务,向大家展示我们学校的学生特质和形象,让大家了解这所新生的学校。
在我过往的经历中,寒假大致是休息,写作业,走亲访友,聚会,旅游。今年,学校发的《学生寒假手册》中为我们设计了计划表与寒假日志,我想,作为一个高中生,我们的假期是否应该跟幼儿园、小学、初中有所区别呢,除了正常的休息与学习之外,我们是否可以做一些力所能及而又有意义的事情呢?
有一个笑话说,我们从小的敌人是“别人家的孩子”,这个孩子不玩游戏,不聊qq,天天就知道学习,回回年级第一。 这个孩子可以九门功课同步学,妈妈再也不用担心他的学习了…… 这个孩子考清华,望北大,能考硕士、博士、圣斗士,还能升级黄金、白金和水晶级。春节期间,大家肯定也有这样的经历,不太喜欢长辈们走到一起讨论拿我们跟“别人家的孩子”比较,尤其是当你考试考砸了,平时也没有什么活动经历的时候。那么,我们跟大人们讨论的时候是否可以换些话题呢,是否我们可以化被动为主动,去想他们题问题呢,我们是否可以去向长辈们问问他们以前过春节是怎么过的,是否他们也害怕“别人家的孩子”,他们那个时间有什么样好玩的事情,有什么让人烦恼的事情呢?长辈们是时间变迁的见者者,而我们是科学高中的学生,我们是否可以向他们询问他们经历中,科学的发展给他们的生活带来了什么样的变化呢?他们又是否了解当今的科学进展呢?
每一个生命都应该有每一个生命的精彩,可能在座各位与我的寒假计划并不完全一样,但我想如果我们都在设计日程的时候都理想的想好:我们要做什么,我们为什么这样做,我们什么时候能做完这些问题,那么我们一定可以有一个有收获的假期。
最后,祝愿老师和同学们有个愉快的假期,谢谢大家!
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