八年级数学下册第一章三角形的证明1等腰三角形等腰三角形的性质学案(无答案)(新版)北师大版.docxVIP

等腰三角形的性质 学习目标 ： 知道等腰三角形的有关概念，会画等腰三角形，能利用等腰三角形的性质进行有关的计算和证明 . 2 . 经历等腰三角形学习过程，积累数学活动经验，体会数学的基本思想 . 3．学会从数学角度发现问题和提出问题，获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体会 解决问题的多样性 . 学习过程 一 . 学习准备 已 知 等 腰 三 角 形 的 一 边 等 于 6cm， 另 一 边 等 于 8cm ， 则 此 三 角 形 的 周 长 为. 2．等腰三角形中，一个角是40°，那么它的顶角度数为. 3．等腰三角形腰为 5cm，底边为 6 cm，面积是 . 4．证明  : 等腰三角形两底角相等  . （用规范的格式证明） （通过上面的练习，说一说等腰三角形有那些性质） 二．学习探究 活动一 （1）如图 1 在等腰△ ABC中， AB=AC=5， BC=6，P 点为底边的中点， PD+PE= . （2）如图 2 在等腰△ ABC中，若 P 点为底边上任意一点，你认为 PD+PE是定值吗？说明理 由. （3）如图 3 在等腰△ ABC中，若 P 点为底边上任意一点，过 C 点做腰 AB 上的高 CF，你能 发现 PD， PE和 CF 存在什么数量关系，提出你的猜想并证明 . 4）如图 4，若 P 点在 BC的延长线上，那么 PD，PE 和 CF的数量关系