人教版小学三年级数学上册导学案毫米的认识.docxVIP

《毫米的认识》导学案 一.学习目标： 1、通过自学?21——22?页内容，认识长度单位毫米，建立1?毫米的长 度概念，会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养估测意识和能力。 3、培养动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。 二.学习重难点： （1）?认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。 （2）培养估测方法。 三.学法指导： 1、结合问题自学课本第?2、3?页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完 成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 四.学前准备： 卷尺和测绳 五.学习时间： 一课时 六.学习过程： 课前 1 学案自学： 一、自主学习 我能填 1、我以前学过的长度单位有（ ）和（ ） 2、我知道?1?米=（ ）厘米 3、我能填：2?米=（ ）厘米 300?厘米=（ ）米 5?米=（ ）厘米 认识毫米： 1、我估计数学书的长大约是（ ）厘米，宽大约是（ ）厘米， 厚大约是（ ）厘米。 2、我用直尺实际测量出数学书的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘 米，厚是（ ）厘米。 3、读教材第?21-22?页，理解当测量的长度不是整厘米时，应该用 作什么单位。 4、完在教材第?3?页的“做一做”。 探究?1?毫米的长度 1、数一数直尺上?1?厘米的长度里有几小格？1?小格就是?1（ ），1 厘米里面有（ ）个?1