苏教版小学一年级上册体育教案 A版.pdfVIP

第一课 课堂常规教育 第 1 课时 教学内容：体育常识：课堂常规 室内活动：分左右 教学目标：了解体育课课堂常规的主要内容，积极参与游戏活动，乐 于反复练习，积极配合教师完成各项学习任务。 一、 导入新课 师： 简单介绍刚结束的北京奥运会. 小朋友你们喜欢什么体育运动? 知道不知道什么是体育课吗? 小朋友知道上体育课该注意些什么吗？ 根据学生的回答导入课题。 书写板书。 生：积极参与回答问题。 二、 学习内容 师：教完后提问，让学生回答。内容简单扼要，能让学生听明白。 1、什么是体育课堂常规？ 体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育 课的基本内容之一，它包括课前常规、上课常规、下课常规等几个方 面。 2、为什么要建立体育课堂常规？ ① 必须穿运动鞋上体育课。 ② 应穿运动衣裤上体育课。 ③ 上课前应取下衣服上的纪念章、校徽、口袋中不能放小刀等尖利 物品。 ④ 在课前二、三分钟到达规定地点，准备集队上课。 ⑤ 体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄 闹，不做有危险的动作。 ⑥ 爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器 材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。 ⑦ 下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。 生：认真听讲，心中默默记下，反复读。 积极回答问题。 3、调查学生的身体健康情况，是否有不适合上体育课的学生。 及时与学生家长沟通。 三、 室内活动：分左右 学习目标：明白要求，乐于反复练习，对练习感兴趣。 师： 1、让学生全体起立，教师提问，学生用肢体语言回答。 2、根据学生掌握的情况，进行讲解示范。 3、让学生上台表演，认真观察是否做对，让学生自行改正错误。 4、混乱顺序，考验学生的反应能力及辨别左右的能力。 生： 1、自我判断教师提出的问题，独立完成。 2、认真观察，并模仿。 3、积极参与活动，表现自己的能力。 4、思想集中，反应灵敏。 四、总结评价 师： 1、总结评价整节课的主要学习内容。 2、宣布下课。 生： 1、积极听讲，记住学习内容。 2、师生再见。 第二课 队形练习 学习阶段：水平一 学习目标：基本能知道队行的站法，能分清左右；能积极参与游戏活 动，相互帮助。 学习内容：队行练习 游戏：快快集合 学习步骤： 一、 统一规章、身体力行 教师活动： 1、排列基本队行，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了 在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。 （要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和活力）。 学生活动： 1、快速安静地听从老师的指挥，和老师一起计划这学期我们要 如何来上体育课。 2、在自己定好规章后，身体力行，积极参与基本队行的排列。 组 织：四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 二、 团结合作、掌握技能 教师活动： 1、各种排法并且示范，并带领学生集体练习，对练习中出现的问题 及时纠正。 2、对上课的纪律进行反复强调，要求学生相互监督，小队之间相互 评比。 学生活动： 1、学生认真听讲与观察老师的讲解示范，按老师的要求认真反复练 习。 2、对自己充满信心，基本能做到遵守纪律，积极参与评比活动。 组 织：四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 游戏活动：快快集合 教师活动： 1、组织学生进行——快快集合游戏活动，讲解时语言简单明了，示 范正确，让学生能明白。 2、对游戏中出现的错误及时纠正。 3、由哨子为信号，小组进行比赛，哪组完成的最好，要求静、齐、 快。 学生活动： 1、学生认真仔细的听讲与观察，积极参与游戏，精神饱满，反映灵 敏，动作迅速，全力投入到游戏中去。 2、学生纠正自己的错误，完成老师的要求 3、学生认真参与比赛，听赛后进行相互评价，总结成功和失败的原 因，然后集体讨论。 组 织：在篮球场内规定的区域内进行，先解散队伍然后再集合 队伍。 三、 创新延伸、放松舒展 教师活动：进行放松练习，带领学生进行柔韧性练习。 学生活动：充分展示自己，积极进行练习。 组 织：四列横队，图示同上 场地器材：篮球场一片 塑胶跑道 第三课 自然走，前脚掌走 学习阶段：水平一 学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示 简