酸和碱实验探究题.docx

实验探究题 姓名 2016. 做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进行了探究，请和他们一起探究并完成以下各空； 【提出问题】溶液中溶质的成分是什么？ 【做出猜想】（ 1）只有 Na2SO4；（2） Na2SO4 和 两种物质；（ 3） Na2SO4 和 NaOH两种物质． 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 甲同学实验 取适量中和反应后的溶液滴于试管中，将 铝片逐渐溶解，并 猜想（ 2）成立 表面打磨后的铝片放入试管的溶液中 有大量气泡冒出 乙同学实验 取中和反应后的溶液少许于另一试管中， 溶液变 红 色 猜想（ 3）成立 并滴加几滴无色酚酞试液 丙同学对甲、乙两同学结论不同产生质疑． 【查阅资料】① Na 2SO4 溶液显中性；② Al 与强碱 NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（ NaAlO2）和氢气，反应的 化学方程式为 2Al+2NaOH+2 ═ 2NaAlO2 +3H2↑． 【交流反思】①丙同学肯定猜想（ 1） （填“成立”或“不成立”） ； ②丁同学认为猜想（ 2）不成立，其理由是 ； ③该组同学经过充分讨论，一致认为猜想（ 3）成立； ④甲同学的实验是；铝片和 溶液反应． 2015. 呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠（ Na2O2），使用后变成白色固体．某 兴趣小组对白色固体的成分进行探究： 【查阅资料】 2Na2O2+2CO=2Na2CO3+O2 2Na2O2 +2HO=2NaOH+O↑ 【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的 ．对白色固体作出如下猜想： 猜想Ⅰ：氢氧化钠 猜想Ⅱ：碳酸钠 猜想Ⅲ：氢氧化钠和碳酸钠 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 （ 1）取少量样品溶于水，加入适 产生白色沉淀； 该反应的化学方程式 量 ； 为 ； （ 2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加 ． 证明猜想Ⅲ正确 入 ． 【得出结论】猜想Ⅲ成立． 【拓展应用】 “氧气再生剂”的保存方法是 ． 2014. 将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物。某研究小组的 同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题： 【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性。 请你写 Jm碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 。 【提出猜想】 猜想 1：滤液中溶质是 NaCI； 猜想 2：滤液中溶质是 NaCI 和 （填化学式）的混合物； 猜想 3：滤液中溶质是 NaCI 和 Na2 CO3 的混合物。 【实验探究】 (l) 取少量滤液于试管中， 滴加 2～ 3 滴无色酚酞试液， 振荡，无明显现象。 同学们认为猜想 不成立。 (2) 另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有 （填实验现象）证明猜想 2 成立。 【问题讨论】 (l) 甲同学认为要证明猜想 2 成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学 （填“能”或“不能” ）达 到实验目的。 (2) 乙同学认为要证明猜想 2 成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学 （填“能”或“不能” ）达 到实验目的。 2013. 下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题． “管道通” 可使堵塞的管道畅通无阻． 某同学对此很好奇， 于是想探究“管道通”中物质的成分．请与该同学一起探究： 【提出问题】 “管道通”中的物质是什么？ 【查阅资料】 1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等． 2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西．常用于疏通管道． 3）铝粉呈银灰色．铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热． ①铝与盐酸反应的化学方程式是． ②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是 2Al+2NaOH+ ═ 2NaAlO2+3H2↑ 【猜想与验证】打开一盒管道通，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末． （ 1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠． 实验操作 实验现象 ①将几粒白色颗粒放在玻璃片上，放置一会儿． ②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁． ③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间． 羊毛线逐渐消失 结论：白色固体颗粒为氢氧化钠． （ 2）猜想：银灰色粉末为铝粉． 实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色． 结论：银灰色粉末为铝粉． 【应用】使用“管道通”时，先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中，再加入白色固体颗粒，倒入一 杯水，堵上管道口．管道内可能出现的现象是 ． A．管道内温度明显升高  B ．产生大量气体  C ．反应放出大量热  D ．气体燃烧后，火焰成淡蓝色． 2012.  某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段