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（本课程考试由两位任课教师共同出题，一人一半） 题型：单选、简答与论述、设计与分析 文献综述作业需在寒假考试之前发给各学科负责人 （文件统一命名为学号 +姓名），由学科负责人打包统一发至邮箱： （注意：寒假考试之前） 【内容提要】 第一章导论：《教育研究方法》课程的内容结构及学习方法 第二章 教育研究的发展历程 第三章 教育研究的基本规范 第四章 教育课题的选定与设计 （前四章由曾继耘教授讲授） 【专题一】文献的检索与综述 【专题二】调查研究 【专题三】观察法 【专题四】研究报告的撰写 （后四个专题由王晓诚老师讲授） 《教育研究方法》— 7 日曾继耘教授授课内容整理 第一章导论： 《教育研究方法》课程的内容结构及学习方法一、教育研究方法的研究对象——教育研究活动及其方法。 二、《教育研究方法》课程的基本内容。 （一）教育研究的一般原理 1）教育研究的发展历程：考察事物的两种基本方法：历史的方法，逻辑的方法。 2）教育研究的基本规范（科学规范，道德规范） 3）教育研究的基本类型 4）教育研究的基本程序 （二）教育研究的方法体系（四个层次） 1、 教育研究的方法论基础（哲学方法论，横断科学方法论，学科群方法论） 2、 教育研究的基本方法：教育理论研究方法，教育历史研究方法，教育比较研究方法，教育经验研究方法，教 育观察法，教育调查研究法（问卷与访谈） ，教育实验法 3、 教育研究的辅