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;1.熟读课文,背诵课文。(重点)
2.引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词表达熟悉的事物。(难点);通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题:
文中写了哪些场景?
串珠问题:
1.说一说前两节描写了哪些景物?
2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。
3.说一说文中写了哪些数量词?
4.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同?
;文中写了哪些场景?;一只海鸥,一片沙滩。
一艘军舰,一条帆船;一方鱼塘,一块稻田。
一行垂柳,一座花园。;仿写:
请你仿写三个数量词。 ;一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。;一面队旗,一把铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。;认识数量词;同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了美丽景色、美好的生活。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。;核心问题:;1.说一说前两节描写了哪些景物?;2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。;3.说一说文中写了哪些数量词?;4.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同?;;本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字。;; 数量词儿歌
一只鸭子两头牛,
三只小龟水里游。
四条大鱼五只虾,
六个娃娃乐哈哈。
七只公鸡八条狗,
九头小鹿地上走,
十只猴子在挠头。;一片二片三四片,五六七八九十片,千片万片无数片,飞入芦花总不见。
(《咏雪》清·郑板桥)
一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。
(《山村怀古》宋·邵康节);; 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时,感知了不同事物数量词的表达方式。;1.朗读课文。背诵课文。;2.说一说,看谁说的多。;3.选做:选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文,说说上面有什么。;一、???正确音节涂上你喜欢的颜色。
nán sōu cuì
tān shōu chuì
滩 艘 翠;;三、连字成词,再读一读。
稻 帆 军 海 翠
舰 田 船 绿 滩;四、连一连。
一艘 队旗
一面 翠竹
一丛 军舰
一孔 小溪
一道 石桥;五、比一比,谁填得多。
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( );六、想想大课间的场景,仿照课文写一段场景歌。
____________________________________________;1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途
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