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第三节 中国的水资源
第一课时 水资源的分布
学习目标：
1、掌握我国水资源的时间、空间分布特点。
2 、学习我国水资源的时空分布特点，提高使用图表资料分析水资源特点的能力
重点： 掌握我国水资源的时间、空间分布特点 。
导学内容：
一、课前抽测
1、我国耕地主要分布在 。
2 、我国降水分布的一般规律是什么？（时间和空间）
二、定向自学 （第66-68 页）
※ 通过自读我能填写下面的内容：
地区分布悬殊：
1、我国水资源总量 ，人居占有量 。
2、我国水资源在地区分布上具有明显的不均衡性， 具体表现在“ ”。
3、水土资源配合很不合理
黄淮海流域 面积广大，人口 ，工业 ，需水量 ，但水资源极
度 ，用水十分紧张，水土资源配合不协调。
时间分配不均：
4 、我国水资源时间分配不均，特点是： ， 和 。
5 、完成 P67 的活动题。
※通过小组合作我们能完成以下问题：
6 、[合作探究 ]填下表分析对比：
地区 南方 北方
黄、淮、海河
（大或
项目 （大或
流域
小） 小）
耕 地 占 全 国
耕地面积
的（ ）%
通 过 完 成 上 表 ， 我 们 就 知 道 ： 南 方
多 少，北方 多 少，南 水资源
河流径流量
北方的水土配合不协调；北方地区的华 约占（ ）%
北地区缺水更严重。
7 、[合作探究 ]通过读图 3-17 然后完成下列连线
塔里木盆地
福建和浙江大部分 丰水带
海南岛 少水带
青藏高原北部 多水带
长江中下游平原 过渡带
华北平原 缺水带
8 、[合作探究 ]大家一起来想想办法，怎样解决北京（ “干渴”的都市）水资源短缺
的问题？
9 、[合作探究 ]结合我们身边的生活实际，大家来一起看看，在张家界河流径流
的季节变化状况是怎样的？
三、小组展示
四、归纳小结
五、巩固练习、达标检测：
1、下列地区中，属于丰水带的是 （ ）
A. 横断山区
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