人教版小学三年级数学上册电子教案解决问题(1).docxVIP

第?6?单元?多位数乘一位数 2.笔算乘法 第?8?课时 解决问题（1） 【教学内容】 教材第?71?页例?8。 【教学目标】 1.使学生在理解的基础上认识“归一问题”的结构特点，能正 确分析“归一问题”各数量间的关系。 2.掌握解决问题的方法并能验证结果是否正确。 【教学重难点】 重?点：理解“归一问题”中各数量间的关系。 难?点：建立“归一问题”的数学模型，掌握一般的解题规律。 【教学过程】 一、教学铺垫，引入课题 1.过渡：我们已经能解决生活中一步计算的问题，下面有两个问题， 你会解决吗？（口答算式及结果） （1）妈妈买了?8?个碗，每个?6?元，共用多少钱？ （2）妈妈买?3?个碗用了?18?元，每个碗多少钱？ 2.引出：如果我们将这两道题合并成一道应用题，就我们今天要研究 的问题。出示例?8。 引出课题：解决问题 二、教学新课 1 1.阅读与理解：读题，你从题中获知了哪些数学信息？要解决什么问 题？ 用什么办法表示题意更直观？（画图） 一起画一画: 2.分析与解答： （1）仔细看图示，要求买?8?个碗用多少钱，要先算什么？再算什么？ （小组交流，全班交流） ①板书：先算一个碗多少钱。 ②再求什么？ 板书：再算?8?个碗要用多少钱。 （2）谁能完整说说这题的解题思路？第一步、第二步分别求什么？ （3）根据解题思路，尝试解答例?8。 18÷3=6（元）……一个碗多少钱 6×