幼儿园疫情期间中班上学期教学计划.docx

PAGE PAGE 1 幼儿园疫情期间中班上学期教学计划 　　加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，幼儿也要佩戴口罩，避免教师讲课、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让幼儿保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让幼儿每天入教室前，进行全身消毒，每节课活动之后洗手。全天消毒应不低于四次，上下午各两次。尽可能让幼儿保持距离，以避免疫情发生。通过老师和一些家长的不断提醒，大部分孩子有初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强，幼儿的安全意识也有所降低，因此本学期的安全工作的任务仍然很重。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，本学期我们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，还制定了具体的内容和措施。这个学期孩子已经开始有自我意识了。这个时候我们鼓励他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，去尝试其实是个很好的机会。但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以还要请家长支持和配合我们的工作。 　　一、班级情况分析 　　本班共有幼儿40人，男孩20名，女孩20名。经过小班一学年的教育,幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。本学期刚开始我班也不断的有新生入学 ， 他们也有很大的情绪波动 ， 在各方面都有点不适应幼儿园的生活 ，我们两位老师就付出更多的爱心和耐心去安抚他们 ，让他们诼渐适应幼儿园的环境 。平时我们以大局为重 ，积极工作 ，不分彼此 ， 处处以幼儿园的工作为主 。针对中班的情况分析和本学期的目标，我准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。 　　二，教育教学活动 　　认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全。在教育方面，我们保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，并把 玩中学，学中玩的教育模式应用到教育教学活动中去。把孩子最优秀最好的成绩展示出来。 　　三，幼儿发展目标 　　语言 　　1、培养孩子对图片的理解和讲述能力，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。 　　2、开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。 　　3、在识字活动中请家长配合，每晚发下所学字卡让家长给孩子复习所学的字 　　4、会说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。 　　5、培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。 　　6、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容，愿意和他人一起阅读图书。 　　数学 　　1、感知数字1-10与相应物品数量的对应关系。 　　2、能正确熟练地点数10以内数量的物品通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变。 　　3，能运用多种感官感知事物特征知道一些常见事物的关系和联系。 　　4，掌握10以内的点数，并能书写10以内的正数、倒数的数。 　　5，能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。 　　6，具有初步的空间概念。如：上中下。 　　7，认识基本的几何图形。 　　社会 　　1、喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。 　　2、爱劳动，爱惜劳动成果。 　　3、能主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。 　　4、喜欢与小朋友交往，愿意帮助有困难的小朋友。 　　5、学习等待、轮流、分享、合作等初步的交往技能。 　　6、能遵守幼儿园游戏规则和生活常规。 　　科学 　　1、能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动，对周围的事有探究的兴趣。 　　2、有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。 　　3、爱护身边的动植物，有初步的环保意识。 　　艺术 　　1、音乐 　　（1）愿意参加音乐活动并从中获得愉悦和美感。 　　（2）感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 　　（3）在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的情感和感受。