学习贯彻三个三要求的心得体会.docVIP

学习贯彻“三个三”要求， 全力推进“13431”战略的体会 　　　　 　 　 　 ２01２年5月，我校组织全体教职工学习“贯彻落实‘三个三’要求,全力推进‘134３1’发展战略” 会上，邹校长具体阐述了“三个三”和“13431”的具体内涵,大家通过讨论和学习交流的方式,知道了“１3４3１”发展战略是全区党员干部群众集体智慧的结晶,是我区特别是近年来改革发展生动实践的沉淀和升华，是区十二次党代会的历史性贡献，是新一届区委一心一意谋发展的生动体现。“三个三”要求是区委针对全区每一名党员干部而提出的具体行动指南，蕴含了区委对全区党员干部的重托和期望，是加快纳溪发展的强力保障。我们可以体会到,“三个三”要求既有以民为本的民生理念,又有借势、借智、借力丰富的时代内涵,更有苦干、实干、巧干优良的革命传统作风，明确回答了为什么、怎么办和怎么干三个事关纳溪发展实际和群众期盼的。因此，全面落实“三个三”要求是全区各条战线的党员干部职责所在,使命所在。经过认真的学习和激烈的讨论后，在结合我校的特殊情况和本人的实际能力后，我也为自己量身定做了一套适合自己发展的规划，并将在自己的教育教学中认真贯彻实行。 　一、加强理论学习。学理论知识,提高自己的理论修养;学专业知识，提高自己的业务技能。要制定严格的学习计划,学习方面的难点，可以向领导或同事请教,重点要形成自己的知识系统。 二、工作中要积极培养自己的创新精神。遇到事情要问一问自己该怎么做,能够自己决定的就自己处理，不要事无巨细都去请示领导。平时注意领会领导和老同志的处事方法，多问自己几个为什么。能力的提高在于不断的积累,只有平时多“流汗”，战时才能少“流血”。 三、工作中做到关爱学生，给学生一份宽容。 全国优秀教师魏书生也说过:“学生不管多么难教育,毕竟是青少年，其内心深处一定有一个广阔的世界,而世界必然是假恶丑与真善美并存的。教育学生时,要力争不站在学生的对立面,让学生怎样,不让学生怎样。而要力争在学生的心，站在其真善美那部分思想的角度提出:我们需要怎样,我们怎样做才能更好。这样,学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他。”可见，在成长的过程中,教师要学会用放大镜来宽容学生的错误,用显微镜来寻找学生的闪光点。教师情绪好不好,喜不喜欢工作,都会影响学生；教师若总是惩罚、报复学生，久而久之学生就会产生敌视和对抗的习惯，形成心理障碍;教师处事不公、滥用权力,就会影响学生对整个社会的看法。因此,教师学会宽容对于学生的成长至关重要。 总之，在教育教学中,需要辛勤耕耘,刻苦奉献,宽以待人。只有教师的爱化为阳光、化作雨露,才能滋润出一批批破土而出的幼苗。只有教师倾注爱心，以尊重、赏识来换得学生的进取心,才能促进学生更好地成才。 2012-6-29