新人教版八年级地理上册《第三章-中国的自然资源》教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第三章　中国的自然资源 教学设计 教 学 内 容 分 析 自然资源不仅是自然环境的重要组成部分,也是人类文明和社会进步的物质基础。人类通过对自然资源的利用与自然环境发生联系,所以说自然资源是联系人类和环境的纽带。本章内容突出了资源、环境、人类活动的主题,通过讲述自然资源对人类生产和生活的重要意义,以及人类对自然资源的开发、利用和保护,揭示了自然资源与人类活动的相互关系。 本章与前后知识联系密切,在教材中起着承上启下的作用,作为自然环境的一部分,自然资源的特点及分布受到自然环境其他因素如地形、气候等的影响。同时,自然资源的特点和分布又影响着我国工农业的分布、经济的发展以及人们的生活,因此本章为经济与文化的学习打下了基础。 本章共有3节,第一节是“自然资源的基本特征”,主要讲述的是自然资源的定义和分类以及我国自然资源的特征。第二节是“土地资源”,主要介绍了我国土地资源的利用类型、分布规律和存在的问题。第三节是“水资源”,主要讲述了水资源的存在形式和我国水资源的时空分布规律以及解决措施。本章计划安排3课时完成教学任务。 整 体 教 学 目 标 一、知识与技能 1.结合相关资料了解自然资源的含义和分类,能够区分常见的可再生资源和非可再生资源;运用相关图文资料理解对于任何一种自然资源都要珍惜和合理利用。 2.通过分析资料了解我国自然资源的特征及原因;依据相关资料了解生活中珍惜和节约自然资源的措施。 3.结合具体实例了解土地资源的利用类型;运用各种统计图表理解我国土地资源的构成特点和发展趋势。 4.能够在中国主要土地利用类型的分布图中指出几种农业用地的集中分布地区,理解土地分布和地形、气候的关系。 5.通过阅读地理漫画和景观图了解我国土地资源存在的主要问题和解决措施。 6.依据相关图文资料了解我国水资源时空分布规律,知道我国水资源分布对经济发展的影响;结合相关图片掌握解决水资源时空分布不均的措施,能够在图中指出南水北调三条线路。 7.结合生活常识了解节约用水的重要性,知道生活中常见的节约用水的措施。 二、过程与方法 1.通过分析我国土地资源和水资源的分布规律,进一步巩固和熟练读图用图的方法。 2.通过对不同漫画的阅读和思考,初步掌握分析漫画类问题的方法。 三、情感、态度与价值观 1.通过分析相关自然资源破坏的实例培养可持续发展的意识。 2.通过分析我国不同土地利用类型的分布,树立因地制宜发展经济的意识。 教 学 形 式 安 排 教学内容 教学形式 课时安排 任务设计 1.自然资源的 基本特征 小组合作 1课时 1.结合相关资料了解自然资源的含义和分类,能够区分常见的可再生资源和非可再生资源。 2.运用相关图文资料理解对于任何一种自然资源都要珍惜和合理利用。 3.通过分析资料了解我国自然资源的特征及原因。依据相关资料了解生活中珍惜和节约自然资源的措施。 2.土地资源 自主探 究合作 1课时 1.结合具体实例了解土地资源的利用类型。 2.运用各种统计图表理解我国土地资源的构成特点和发展趋势。 3.能够在中国主要土地利用类型的分布图中指出几种农业用地的集中分布地区,理解土地分布和地形、气候的关系。 4.通过阅读地理漫画和景观图了解我国土地资源存在的主要问题和解决措施。 3.水资源 自主探 究合作 1课时 1.依据相关图文资料了解我国水资源时空分布规律,知道我国水资源分布对经济发展的影响。 2.结合相关图片掌握解决水资源时空分布不均的措施,能够在图中指出南水北调三条线路。 3.结合生活常识了解节约用水的重要性,知道生活中常见的节约用水的措施。 第一节　自然资源的基本特征 教 学 目 标 一、知识与技能 1.结合相关资料了解自然资源的含义和分类,能够区分常见的可再生资源和非可再生资源。 2.运用相关图文资料理解对于任何一种自然资源都要珍惜和合理利用。 3.通过分析资料了解我国自然资源的特征及原因。 4.依据相关资料了解生活中珍惜和节约自然资源的措施。 二、过程与方法 1.通过分析自然资源的含义及我国自然资源的特征,进一步巩固阅读和分析资料的方法。 2.通过对不同漫画的阅读和思考,初步掌握分析漫画类问题的方法。 三、情感、态度与价值观 1.通过分析相关自然资源破坏的实例培养可持续发展的意识。 2.珍惜、合理利用自然资源并倡导节约资源的观念,培养保护资源的意识。 四、重点难点 重点: 1.自然资源的含义和分类。 2.我国自然资源的特征及原因。 难点:合理利用和保护自然资源的措施和意义。 教 学 过 程 新 课 导 入 同学们,我们时时刻刻生活在美丽的大自然中,大自然中有各种各样的物质存在。那么,是不是自然界中存在的物质都是自然资源呢?你知道的自然资源有哪些?下面我们带着问题进入今天的学习。 自 主 学 习 一、可再生资源