第九章 财产清查(二)货币资金的清查方法.docVIP

天津市劳动经济学校 第二高级技工学校 教师备课教案 PAGE 4 学科 基础会计 课 题 §9-2 货币资金的清查方法（库存现金） 班级 14-12 人数 56 授课时数 2 课 型 专业课 周次 第11周 授课时间 2015年5月22日 教 学 目 的 知识目标： 掌握库存现金清查的时间、清查人员、清查方法； 掌握库存现金盘点报告表的编制方法； 掌握库存现金清查结果的处理方法； 能力目标： 会对库存现金进行盘点，会编制库存现金盘点报告表； 会处理清查结果； 准确说出库存现金盘点报告表的作用。 情感目标：培养学生合作意识、谨慎细致的工作风格。 教学重点 库存现金盘点报告表的编制与清查结果的处理 教学难点 清查结果的处理 教 具 多媒体教学设备 教 学 小 结 教师采用任务驱动教学法，学生在做中学，教师在做中教，大多数学生掌握情况较好。 教 学 过 程 设 计 教学组织 备注 §9-2 货币资金的清查方法（库存现金） 复习旧知： （5分钟） 什么是财产清查？有哪些种类？ 2、对库存现金清查属于哪种清查？清查时间怎样安排？ 评价方式： 银行存款余额调节表的编制 新课导入： （10分钟） 盛达公司的出纳丁宁每天在营业终了之后都要对库存现金进行清点，现金的实存数和账存数没有出现过问题。一天，下班时财务主管带着会计一起找到丁宁，说要一起清点一下现金。如果你是丁宁，你会有什么看法呢？她该怎样做呢？ 盛达公司的出纳丁宁每天在营业终了之后都要对库存现金进行清点，现金的实存数和账存数没有出现过问题。一天，下班时财务主管带着会计一起找到丁宁，说要一起清点一下现金。如果你是丁宁，你会有什么看法呢？她该怎样做呢？ 讲授新知： （60分钟） 一、库存现金的清查 （一）概念：采用实地盘点法确定库存现金的实存数，然后与库存现金日记账的账面余额想核对，确定账实是否相符。 （二）清查人员 1、每日清查：出纳人员； 2、定期或不定期清查：主管会计、财务人员、出纳人员，出纳人员必须在场； （三）清查方法：实地盘点法 （四）清查要求及过程 清查要求 出纳人员必须在场 不允许临时挪用和白条抵库 不允许超过限额 清查过程 平日 出纳人员 于每日营业终了时，清点库存现金实有数，并与现金日记账结账余额相核对。 提示 比较省时、省力，但是如果岗位管理不严，只采用这种方法不够严密、容易出现漏洞，为此，在实际工作中，除了由出纳人员对现金进行日清日查以外，还应有清查小组对库存现金进行定期或不定期的清查。 清查小组清查 出纳人员 将库存现金按照纸币、铸币分别一一经手盘点数额。 清查人员 从旁监督的同时，审核现金收付凭证和有关账簿，检查账务处理是否合理，账簿记录有无错误等。 (五)清查结果 丁宁清点现金实有数为：8720.5元，而库存现金日记账的账存数为8820.5元，该怎样处理呢？ 处理过程： 1、查账，核对账账、账证是否相符； 2、编制库存现金盘点报告表，调账； 库存现金盘点报告表 2014年12月12日 实存现金 账存现金 对比结果 备注 长款 短款 8720.5 8820.5 100.00 盘点人签章：张彤 出纳人员签字：丁宁 编辑会计分录： 借：待处理财产损益——待处理流动资产损益 100 贷：库存现金 100 3、查明原因，报请审批，审批后进行处理，再次调账。 财务主管和会计仔细核对账目，未发现任何问题，出现现金短款的原因为丁宁个人导致，决定向丁宁个人收回100元现金短款。 借：其他应收款 ——丁宁 100 贷：待处理财产损益——待处理流动资产损益 100 待丁宁交款时： 借：库存现金 100 贷：其他应收款 100 练习 练习 如果在清查中发现现金长款100元，且无法查明原因，该做如何处理呢？ 清查结果的处理归纳： 未查明原因前，计入待处理财产损益账户，长款计入贷方，短款计入借方； 查明原因后，冲销待处理财产损益，应由个人负责的，计入其他应收款(其他应付款)，由于管理不善、无法查明原因的，计入（或冲销）管理费用；由于自然灾害等意外因素造成的，计入营业外收支。 教师对学生练习情况打分 作业布置： 思考问题：如果现金发生了现金短款，是由于出纳计算错误，多向某个人支付了款项，该做如何处理呢？ 银行存款的清查能采用实地盘点法吗？如