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- 2020-09-22 发布于四川
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301# 学前教育(幼儿园)试题 第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页
浙江省2009年教师招聘考试
学前教育(幼儿园)试题
课程代码:301
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下面关于幼儿园课程基本特征的叙述,不正确的是( )
A.基础性与启蒙性 B.整合性
C.活动性与经验性 D.潜在性
2.“幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进身心全面和谐发展的各种活动的总和”。这一定义属于( )
A.经验论 B.活动论
C.经验-活动论 D.课程客体论
3.根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是( )
A.活动课程 B.游戏课程
C.隐性课程 D.学科课程
4.陈鹤琴的五指活动课程内容是指( )
A.有准备的环境、教师、教具、游戏和自由
B.日常生活练习、感觉教育、数学教育、语言教育和文化教育
C.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动
D.课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价和课程设计
5.目的游离评价模式的提出者是( )
A.斯克里文 B.泰勒
C.斯塔弗尔比姆 D.斯塔克
6.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是( )
A.项目活动 B.
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