《林海》阅读题与答案.docx

.. 《林海》阅读题及答案 老舍 我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森 林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实了这个悦耳的名字是那 种亲切与舒服。 大兴安岭这个 岭 字，跟秦岭的 岭 字可大不一样。这里岭的确很多，横着的， 顺着的高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起 云横秦 那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！ 兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？ 两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶 -- 它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、 . 下载可编辑 . .. 良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽就与建设结为一体，美的并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。 及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。 练习一 《林海》读写练习题 姓名： 上面这段文字选自（）的（）。 一 . 写出下列词语的近义词。 亲热—— 亲切 悦耳—— 动听 空隙—— 间隙 缺乏—— 缺少 二 . 按原文填空。 ( ) ，哪里都是 ( ) ， ( ) 是林海， ( ) 是林海的波浪。 多少种 ( ) 呀：( ) 的，( ) 的，( ) 的， ( ) 的， ( ) 难以形容。（ ）只有画家才能（ ）出 这么多的（ ）颜色来呢！ . 下载可编辑 . .. 三 . 读懂课文内容填空，然后仿写句子。 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 这句话运用了 的修辞手法。“衫”指 ，“裙” 指 ，“绣花鞋”指 。 四 . 把下列反问句改为陈述句。 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？ 五 . 回答。 文章中几次出现“亲切、舒服”？作者各是在什么情况下说的？ 六 . 总结本课在写作方面值得学习的地方。 七、这篇文章主要写了什么。 答案： . 下载可编辑 . .. 一 . 写出下列词语的近义词。 亲热—— 亲切 悦耳——动听 空隙 ——间隙 缺乏—— 缺少 二 . 按原文填空。 （目之所及），哪里都是（绿的）。（的确）是林海。（群岭起伏）是林海的波浪。多少种（绿颜色）呀：（深）的，（浅）的，（明）的，（暗）的，（绿得）难以形容。（恐怕）只有画家才能够（描绘）出这么多的（绿）色来呢！ 三 . 读懂课文内容填空。并仿写句子。 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 这句话运用了（拟人） 的修辞手法。“衫”指（青松） ，“裙”指（白桦），“绣花鞋”指野花。 仿写句子：垂柳多么会打扮自己呀：清风作梳，枝条为发，还踩着花地毯。 . 把下列反问句改为陈述句。 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服呢。 进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢？进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，马上向四面八方望一望。 . 回答。 文章中几次出现“亲切、舒服”？作者各是在什么情况下说的？ . 下载可编辑 . .. 文章中三次出现“亲切、舒服”。第一次是在刚走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木时 ____觉得名字悦耳的情况下说的。 第二次是在观赏了大兴安岭的景物时产生联想 _____觉得它美得不空洞的情况下说 的。 第三次是在作者看到林场，想到人与山的关系日益密切的情况下 . 总结本课