2020秋最新人教版小学六年级数学上册《圆的周长》教学设计.docxVIP

第一学期学校教师教学资料 学习是一件快乐的事。 4　 圆的周长(1) 预习指南:认识圆周率、圆的周长的意义并掌握其测量方法。 1.用铅笔描出下面图形的周长。 2.教材第62页:圆的周长的测量。 (1)圆桌和菜板都是(　　)形的,求围成圆的曲线的长就是求圆的(　　)。围成圆的(　　)线的长度叫做圆的周长。 (2)圆的周长的测量方法: 方法三:直接测量的方法:可以用皮尺或卷尺直接绕圆(　　)测量。 3.教材第63页:圆周率的发现和圆的周长公式的推导。 (1)周长与直径的比值是固定不变的,也就是说周长总是直径的(　　)倍多一些。 这个固定不变的比值,数学上叫做(　　　)。圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母π(pài)表示,它是一个无限(　　　)小数,π=3.1415926535……在实际应用中常常只取它的近似值,即π≈(　　)。 (2)推导圆的周长计算公式。 因为圆的周长÷直径=(　　),所以圆的周长=直径×(　　),如果用字母C表示周长,那么C=(　　)或C=(　　)。 4.用不同颜色的笔描出路线1和路线2的长度。 每日 口算 　37+35=　　　　　 5-29+79 　12.5×32×2.5= 12+13-12+13= 45×101= 参考答案： 4　圆的周长(1) 1.　　 2.(1)圆　周长　曲 (2)0　距离　长度　 一周 3. (1)3　圆周率　不循环　 3.14　(2)圆周率　圆周率　2πr　πd 4. 每日口算:3635　 559　100　103　1000　23 课后小知识-------------------------------------------------------- 课 外 拓 展 课 外 拓 展 学习方法指导： 同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素： 规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！