最新小学四年级语文《飞夺泸定桥》优秀教案范本.docVIP

最新小学四年级语文《飞夺泸定桥》优秀教案范本 成都西行,穿过美丽富饶的成都平原,翻过高耸入云的二郎山,就看到了大渡河畔的泸定桥.下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《飞夺泸定桥》优秀教案范本,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《飞夺泸定桥》优秀教案范本一 教学目标: 1、学会本课15个生字,正确读写: 湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、、千钧一发、号召、浩浩荡荡、狼狈、奔赴 等词. 2、读懂课文,理解课文内容,从中受到革命英雄主义的教育,了解课文叙述顺序. 教学课时:二课时 第一课时 教学要求:了解时代背景,理清文章层次. 一、揭题,了解时代背景. 1、《飞夺泸定桥》关键词是什么? 飞 、 夺 各是什么意思? 2、简介时代背景. 泸定桥在四川泸定县大渡河上,1706年建成,是四川西康的交通要道.1935年5月,北上抗日的红军来到大渡河边.这里水流太急,不能架桥,渡口只有几只小船,往返一次就需要几十分钟,几万红军如果只靠这几只小船来渡河,要用多少天啊!能否及时度过大渡河,对红军至关重要,关系到红军能否北上抗日,关系到红军的生死存亡,关系到中国革命的前途和命运.为了迅速渡河,粉碎国民党*妄想把红军消灭在大渡河边的阴谋,必须火速夺下泸定桥. 二、检查预习. 1、 生字词:撤che 召zhao读音 关键、千钧一发、水流湍急、诡计、震耳欲聋 的意思. 2、读课文,边读边思考:课文主要讲了哪几个方面的内容,重点写的什么内容? 3、小组讨论,理清层次. 第一部分(1),讲红军北上抗日,必须夺下泸定桥. 第二部分(2),讲红四军团接到夺下泸定桥的命令. 第三部分(3 5),讲红军跟敌人的援兵抢时间,赶在前边到达泸定桥. 第四部分(6 8),讲红军英勇夺下泸定桥. 第五部分(9),讲红军主力顺利度过大渡河,奔赴抗日最前线. 文章是按照事情发展的顺序来写的,层次清楚,重点突出.但是,文章只要按 起因 、 经过 、 结果 的结构来分,也可以. 三、同桌朗读课文,画出不理解的问题. 第二课时 教学要求: 1、结合课文,理解题目中的 飞 、 夺 是什么意思.我军为什么要 飞夺 ,是怎么 飞夺 的? 2、不畏艰险,不怕牺牲,勇往直前的大无畏精神. 一、指导自学,讨论交流. 1、 自读课文,讨论有价值的问题. 2、 交流:A、 飞夺泸定桥 题目中的 飞 、 夺 是什么意思? B、我军为什么要 飞夺 泸定桥?他们究竟是怎么 飞夺 的? 二、小组讨论,教师点拨. 1、 题目 飞夺 的含义. 飞 就是抢夺, 夺 就是攻下天险. 飞夺 就是神速地,像飞一样地攻下天险. 2、 交流 飞夺 的原因. A、 结合时代背景理解: 只有 说明泸定桥是红军北上抗日的必经之路,所以红军北上必须夺下泸定桥.读读第一自然段. B、 读读第二自然段,弄清抢时间的原因. (1) 哪句话直接告诉我们,画下来. (2) 抢在前面,是我军战胜敌人的关键.画出有关词语.板书:20多小时,120公里. 3、 我军究竟是怎样飞夺泸定桥的? A、 默读第4、5自然段,思考:红军战士是怎么抢时间到达泸定桥的.红军战士在夜间行军时遇到了哪些困难?又是怎么克服的? (1)、分别用 和 ~~~~ 画出有关句子. (2)、理解 困难 、 克服 : 困难:A、饥饿和疲劳B、对岸敌人出现火把C、下雨火把被浇灭. 克服:A、不顾吃饭B、冒雨前进C、点火赛跑D、智斗敌人E、敌宿营,我照进. B、 画出我军抢时间的词. 抛 说明红军在抢时间,抢在敌人援兵前面到达泸定桥. (1)、在这样艰难的环境下,红四军团的战士们为什么能将敌人抛在后面,抢先到达泸定桥?(红军战士不畏艰险、不怕困难,勇往直前的英雄气概和革命精神. (2)、读第6自然段,说说为什么夺泸定桥是攻天险? 读有关词句. (3)、 来吧,看你们飞过来吧! 敌人为什么这样说?这里的 飞 和题目中的 飞 意思一样吗? 敌人喊的 飞 指 飞行 ,题目中的 飞 表示神速,极快.这里的 飞 说明敌人凭借天险疯狂的态度,暗示红军战士想过桥,除非能插上翅膀,否则,决不可能. (4)、读7、8自然段,谈谈我军是怎样攻下天险的泸定桥的? 画出夺桥动作的词(拿着、背着、带着、冒着、攀着、冲到、穿过、冲进、搏斗) 敌人在桥头放起火来,为什么称当时为 千钧一发 红军是怎么做的?画出有关词语. 千钧一发 :千钧重量系在一根头发上,比喻情形极其危险.突出队员刚冲到对岸,敌人在桥头放起大火,突击队员被大火包围,形势万分危险的时刻. 有感情地朗读课文. 三、总结全文 1、这篇课文讲述的是一件什么事?紧扣文章题目先写了什么,再写了什么,