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第四节 鱼
【学习目标】
了解多种多样的鱼类。
认识鱼的外形特征,掌握鱼的呼吸及运动方式。
了解鱼类与人类生活的关系。
一、课前预习
1.根据体内有无脊柱, 动物可分为 和 两大类。 鱼是 动物中种类最
多的一个类群。我国的淡水鱼类有 多种,海洋鱼已知的约有 种。
2.
鱼适合生活在水中的两个特点:①
;②
。
3.
鱼的主要特征:
。
通过预习,你有什么疑问吗?
。
二、探究展示
(一)合作探究(可利用展台)
请简单介绍四大家鱼的生活习性,并说说为什么养鱼人经常喜欢在同一水域养殖这四种鱼?(语言尽量简洁)
观察手中的鱼:鱼的形态特征及意义?并指出鱼鳍与侧线的位置。
有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?
4. 实验: 鱼用什么呼吸?水流入口后, 从什么地方流出?流入的水和流出的水, 溶解的气体
成分有哪些变化?(可利用红墨水)
鱼与人类的生活有什么关系?
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(二)交流展示(希望各位同学都可以自信、大胆的表达自己的想法,成为瞩目的焦点!展示完毕时可以说:我们的展示完毕,请大家点评)
三、梳理达标
(一)归纳总结
第四节 鱼
一、多种多样的鱼:
按生活环境分类:淡水鱼和海水鱼
2. 形态:身体分头、躯干部和尾部三部分,呈 型,有利于 。
体表有 和 。
运动:尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
4. 呼吸:用 呼吸。
主要特征
二、与人类生活的关系
(二)当堂检测
1、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 ( )
A. 脊柱 B. 脊椎 .C. 鳃 D. 肌肉
2、小明的妈妈去菜市场买菜, 在许多已死的鱼中, 她课根据哪项迅速判断鱼是新鲜的 ( )
A. 体表湿润 B. 鳞片完整 C. 体表无伤 D. 鳃丝颜色鲜红
3、在生长有较多藻类的池塘中,常常出现鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,下列解释
合理的是 ( )
A. 寻找食物 B. 呼吸水面上的氧气
C.伸懒腰,做运动 D. 躲避敌害
4、填空题
①鱼的身体呈 型,其意义是 。
②鱼之所以能在水中,两个至关重要的特点是:
; 。
③鲫鱼的呼吸器官是 ,是由又多又细的 组成的,它的颜色 色,是因为含
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有大量的 。
④若在鱼口的前方滴入红墨水,则最先从 见到红墨水流出。
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