五年级科学教案 做一个生态瓶.docxVIP

库车县第十三小学教学设计方案 年（班）级 五年级 时间 主备人 韩丹 学科 科学 课题 做一个生态瓶 第（）课时 过程与方法：根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和目科学概念：生物在一定区域 内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。 过程与方法：根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和 目 三 维 观察。 标 情感、态度、价值观：认识到相互听取意见、共同协作、好象管理和观察的必要 性。 教学重点：能设计一个生态瓶建造方案。 教学难点：根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和观察。 教学方法：教授法、实践法 课型：新授课 教学准备：大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、活动记录本。 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 德育渗透 教?学?活?动 通过制作生态瓶，了解我们的生活环境对于所有 生物的生存来说是多么的重要，从而有保护好环境的 意识。 一、认识真正的池塘里的生物环境： 1、看书?14?面的池塘图，讨论池塘中的生物关系： 设计意图 通过图片，可 一、话题导???（1 一、话题导???（1）池塘有哪些水生生物？（有水生植物如水藻水 草，鱼类，虾，软条类如田螺河蚌，水鸟类如鸭，水??们的注意力，集中 生昆虫，青蛙等）?2）水生植物需要哪些生存条件？???学习。 入 （ （3）池塘里的植物为动物提供了哪些帮