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拼贴画:可爱的小鸡
拼贴画:可爱的小鸡寿光市文家街道西城幼儿园 风儿飞飞
活动目标:1.使幼儿能乐于参加活动,体验动手操作的快乐。
2.幼儿学习拼贴小鸡,大胆想象小鸡的各种动态。
3.巩固幼儿对图形宝宝的认识。
活动准备:固体胶、各种图形宝宝若干。
活动重难点:重点是幼儿能利用图形宝宝清晰的拼出小鸡宝宝。
难点是幼儿能根据自己的想象拼贴出各种形态的小鸡宝宝。
活动过程:
一、导入:1.出示范画,引起幼儿兴趣。
师:今天图形宝宝来们班做客了,们看看有哪些图形宝宝来了。图形宝宝说初次见到小朋友很高兴,给小朋友带来了小礼物。那们来看看他给们带来了什么礼物。教师出示范画,问小朋友这画里都有什么?(小鸡、太阳、小树、小花、白云等)
2.出示单独的小鸡范画。
师:小朋友们,这是谁呀?(小鸡)
小鸡是从那里出来的?(蛋壳里出来的)
小鸡从蛋壳里出来是什么样子的呀?(圆圆的脑袋、圆圆的身体)
教师小结:小鸡宝宝长着圆圆的脑袋,圆圆的身体。
师:今天桑老师就用图形宝宝给小朋友们变个魔术,也要变出一个小鸡宝宝。
二、展开: 1.教师示范拼贴小鸡,幼儿学习拼贴的方法。
1).教师出示大圆小圆。
师:这是什么呀?(圆,引导幼儿发现圆的大小不一样。)
2).现在桑老师就用大圆和小圆念一句咒语,变出一只小鸡宝宝。
大圆先站好,小圆围着大圆转,找个地方也站好,找个圆点做眼睛,眼睛旁边是嘴巴,身体下面是小脚。
瞧!的小鸡宝宝在捉虫吃呢。然后老师又给小鸡宝宝周围用图形宝宝拼出好看的图案装饰了一下,呀,美丽的一幅画出来了。
3).提醒幼儿要用大圆做小鸡的身体,用小圆做小鸡的头。
教师总结:原来们用两个大小不同的圆拼在一起,再添上圆圆的眼睛、尖尖的嘴巴、可爱的小脚就能变出一只可爱的小鸡宝宝啦。
4).小鸡宝宝跟老师说一个人太孤单了,请小朋友们再给变一个好朋友吧!2.引导幼儿探究拼贴小鸡的动态方法。
1).师:小鸡除了可以低着头捉虫吃,还能干什么呀?谁能拼出一只跟老师不一样的小鸡报吧?(个别幼儿进行尝试)
2).引导幼儿注意头的朝向不同,小鸡宝宝就有不同的动态了。(小圆围着大圆转)
3).提醒幼儿要注意把两个圆轻轻的靠在一起,这样的小鸡宝宝才好看。
4).最后在给小鸡宝宝的周围用图形宝宝拼出好看的图案装饰一下。
5).提醒幼儿在拼贴的时候,先拼好在粘贴。
3.幼儿作画,教师巡回指导。
师:小朋友们也来动手变一变吧!
4.欣赏与评价。
师:你的小鸡宝宝在做什么呀?(幼儿自由讲述)
你给小鸡宝宝周围加了什么啊?(幼儿回答)
三、结束:(播放音乐)听,小鸡宝宝在叫们呢,现在们出去找它们玩吧。
活动延伸:幼儿能用图形宝宝拼出其他的小动物。
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