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八年级历史学科试卷分析报告
河北远洋希望学校 杨立娟
一、对试卷的总体评价分析:
本次测试题符合历史课程标准的要求,考查的知识点覆盖面全,
起到考查学生记忆、 辨析、归纳的能力效果; 试卷的结构和题型合理;
试题对教学的导向是正确的。
二、学生答题情况分析:
1、选择题有 20 道,第 8,17,18, 这三道题,学生做错的比较多,
第 8 题做错是因为学生把知识学的太死了, 不会随机应变; 第 17 题,
由于学生理解能力不够,导致学生做错;第 18 题比较难,因为学生
没分析不到位,导致做错。非选择题部分难度一般,第 22 题(4 )结
合我国农村政策变化,你认为今后 调整农村政策应遵循什么原则?
请你为三农问题提出切实可行的建议?这一问大部分学生没答出来。
错因是, 学生理解不深刻, 这题属于开放性试题, 较难。第 24 题 (2)
大部分学生没答出来, 这一问有难度, 学生对于历史知识的综合分析
能力不高,导致做错。
2 、总体成绩统计分析
应考 实考 平均 优秀 及格 及格 最低 难度
优秀率 最高分
人数 人数 分 人数 人数 率 分 系数
72 72 56.27 15 19.36% 31 48% 96 12 一般
学习资料
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三、对今后教学建议
1、课堂上下工夫,认真备课,引导思考,鼓励表述,精讲课堂
语言,增加学生思考、讨论、研究、解答问题的时间。教师举例和讲
解,尽量能贴近学生、 贴近时代、 贴近社会, 指导学生关心国家大事,
关注社会生活。
2 、抓基础知识,特别是复习时要重视知识点的落实。在抓进度
的同时,注重每堂课的效率,尽量争取当堂消化。必须让学生熟练掌
握基础知识和基本概念。
3 、练习方面,强调精选,在精细上下工夫。让学生从不同角度
去理解知识点, 把握知识点之间的内在联系。 同时对学生进行学法指
导和解题技巧的训练。
4 、辅导上下工夫,针对不同学生采取不同方法。
5、多研究往年试题,作一些思考,同时注意新增加的内容。
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