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国旗下讲话稿之国旗下的讲话稿：礼貌 待人，从我做起 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天我讲话的主题是“礼貌待人，从我做起”。 从个人修养的角度看，礼貌待人是一个人内在的修养和素质的外在 体现；从道德的角度看，礼貌待人是为人处世的行为规范和行为准则； 从交往的角度看，礼貌待人是人际交往中的一种沟通技巧，是约定俗成 的待人以尊重、友好的习惯做法，是人际交往的一种艺术；从民族和社 会的角度看，礼貌待人标志着一个社会的文明程度，反映出一个民族的 精神风貌。 古今中外，礼貌待人的事例不胜枚举。 礼貌待人是中华民族的传统美德，我国自古就有“礼仪之邦”的美 称。孔融让梨，岳飞问路，程门立雪等礼貌待人的故事为人们所熟知。 伟大领袖毛主席虽然贵为领袖，但在日常的工作、生活中却十分尊 重身边的工作人员。每当工作人员送茶水到他面前时，他总要放下手中 的工作，站起身来双手接过茶水，有时实在放不下手中的工作，他总是 微笑着向工作人员点头表示谢意。毛主席礼貌待人，使身边的同志感到 亲人般的温暖。 英国大名鼎鼎的温沙公爵更是礼貌待人的典范。有一次英 国王室举行宴会，招待印度部族头领。宴会结束时，侍者为每一位客人 端来一小盆洗手水，可是新来乍到的印度客人却不懂得英国这一礼节， 见精致的器皿里盛着清水，便接了过来，一饮而尽。这一举动，使在场 的英国人都愣住了。然而，还没等他们笑出声来，温沙公爵马上从容地 端起洗手水，也一饮而尽。温沙公爵这样一个异乎寻常的举动，感染了 在场的其他英国人，大家于是纷纷效仿。出于礼貌，温沙公爵并没有点 破印度客人的错误，而是将错就错，将一个有可能酿成外交失误的事情 演绎得如此完美动人。 俗话说得好：你敬我一尺，我敬你一丈。歌德曾经说过：“一个人 的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。”培根也认为：“一个人如果对陌生 人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常 和别人的心联系在一起，而不是孤立的。” 言行举止礼貌，能使人与人 之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份愚昧， 多一份高尚。由此可见，礼貌待人对于我们有着十分重要的作用。 既然礼貌待人对于我们如此重要，那么作为新时代的青少 年学生，我们应该怎样做到礼貌待人呢？ 首先，我们要学会使用礼貌用语。我们应该学会经常性地使用“请、 你好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。要学会使用尊称，如对长辈 不直呼其名，不给自己的同学起绰号等等。在不同的场合，要学会使用 恰当的问候语，比如送别时你可以说“一路平安、一路顺风”等，而不 能说“一路走好”什么的；再比如，在洗手间，你就不能说，某某某， 吃过早饭了没有，吃过早点了没有等等。 其次，我们的行为举止要文明礼貌。在与人交往的过程中我们应 该体谅别人的需要和禁忌，不苛求别人做不到的事，不强求别人接受不 喜欢的东西，不以貌取人，而是礼貌待人，友好相处。比如，遇到老师 时我们要主动地和老师打招呼，就餐时要请客人、父母或长辈先用，见 到自己的小伙伴或熟人时要主动打个招呼、道声好，递物给别人时要用 双手，在公共场所不大声嚷嚷、不大声接听电话，与人交流时不随意打 断别人的讲话，不打搅别人的学习、休息，公交车上要主动给老、弱、 病、残的人主动让座，与他人发生矛盾冲突时不恶语伤人，而是主动地 与他人沟通交流等等。 老师们，同学们，“有礼走遍天下，无礼寸步难行。”礼 貌待人应该成为我们的一种态度，一种习惯，一种修养，一种生活方式， 一种应该传承的文化。近期，我校“正向习惯”培养的主题是“学会礼 貌待人”，同学们，让我们积极行动起来，响应学校号召，从我做起， 从现在做起，从生活中的每一件小事、每一个细节做起，做一个讲文明， 懂礼貌的好学生，为建设平安校园、和谐校园、文明校园作出我们应有 的贡献。