2015年中小学艺术教育工作自评报告.pdf

.' 2017 年沭阳县汤涧初级中学艺术教育工作自评报告 沭阳县汤涧初级中学 2017 年 11 月 ;. .' 2017 年汤涧初级中学艺术教育工作自评报告 为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，我校根据实际，把艺术教育作为学校 的特色， 并确定了 “以课堂教学为主渠道， 以艺术教育活动为载体， 以校园艺术文化为依托， 突破重点整体推进”的创特工作思路。力图通过艺术特色学校的创建，形成鲜明办学风格， 使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。 我校成立了以校长蔡贵川同志为组长的自评工作小组， 经过认真自评， 等级为 “优秀”。 下面将自评情况作一报告。 一、艺术课程 我校共有 3 个教学班，学生 108 人，专任教师 23 人，每周每班开设音乐课 1 节；美术 课 1 节；综合艺术课 2 节；地方课程 2 节，这些课程包括 合唱、剪纸、书法等。 二、艺术活动 学校每年开展 1 次艺术节等活动； 每周开展艺术活动 1 次；校级学生艺术社团 2 个， 分 别是合唱、书法、等，学生全面参与率 30%。学校的整体校园文化艺术环境良好，具有一定 的艺术氛围。 不足之处是校园文化艺术环境还有待于提高， 缺乏自己鲜明的特色。 我们将更 新观念，突出特色，让校园文化艺术环境再上新台阶。 三、艺术教师 我校共配备艺术教师 4 人，其中专职 0 人，兼职 4 人。包含音乐 1 人；美术 3 人。艺术 教师生师比为 26:1 ；艺术教师平均周课时数为 2 课时 / 周； 去年参加县级以上培训人数为 1 人。存在着艺术教师中仅 1 人为音乐专业教师， 其余均为其他教师兼任， 教学能力和教学水 平参差不齐， 难以保证艺术教育的课堂效果。 我们将争取配备专职艺术教师， 加强对现有教 师的业务能力培训，提升艺术教师的教学水平。 四、条件保障 我校共有专用艺术教室 2 个，其中音乐 1 个；美术 1 个； 艺术教学器材均已按照国家 标准配备完善。 五、特色发展 我校的艺术教育特色活动有 合唱、书法 ，曾参加县镇文艺汇演；并荣获一、二等奖。 我校还存在着艺术教育的广度和深度有待加强， 参加的级别和获得名次还不够理想， 还有较 大的上升空间。我们将加强领导，改变措施，多方并进，争取艺术教育创出特色，再上新水 平。 六、学生艺术素质测评 我校自 2017 年开始实施学生艺术素质测评，在此之前也进行过艺术测评，但受指导思 ;. .' 想和测评手段方式的限制，不能得出科学有效的测评数据，本学年学生艺术测评覆盖面 100%，在测评中，优秀 20%；良好 31%；合格 47%；不合格 2%。不足之处是优秀率偏低，学 生的