人教版小学三年级数学上册电子教案口算乘法.docxVIP

第?6?单元?多位数乘一位数 1.口算乘法 第?1?课时 口算乘法 【教学内容】 教材第?56~57?页例?1、例?2。 【教学目标】 1.在具体情境中，探究整百、整十数乘一位数以及两位数乘一位数（不 进位）的计算规律。2.掌握整百、整十数乘一位数以及两位数乘一位 数（不进位）的计算方法，提高口算能力。3.在学习中感受数学与生 活的密切联系。 【教学重难点】 重?点：能正确地理解整十、整百数乘一位数以及两位数乘一位数（不 进位），能解决简单的数学问题。 难?点：能正确口算整十、整百数乘一位数以及两位数乘一位数（不 进位），理解计算方法。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 1.出示教材第?56?页情景图。 教师：星期天，爸爸妈妈带着孩子们到儿童游乐园游玩，有的玩旋转 木马，有的玩碰碰车，玩得很开心。 教师：同学们，你能根据这幅情景图所提供的信息提出用乘法计算的 问题吗? 1 2．全班同学讨论交流。 二、合作交流，探究新知 1．出示坐碰碰车的图片及数学问题。 坐碰碰车每人?20?元，3?人要多少钱？ （1）你会解决这一问题吗？ （2）怎样解决？ 根据学生的回答，板书：20×3= （3）你是怎样算的？小组交流反馈： ①算法一:20+20+20=60； ②算法二：2?个十乘?3?是?6?个十，就是?60。 （算法二先老师引导学生一起说，学生再在下面自由说） （4）想一想：200×3=