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听 课 记 录 表 时 间 年 月 日 星期 第 节 地 点 任课教师 课程名称 班 级 教学过程主要内容： 教学中使用的 典型教学方法 及学生参与度 教学过程评价（在相应的空格内打“√”） 项 目 评 价 内 容 好 较好 一般 较差 差 教师评价 教学 态度 1、教态端正，仪表得体 2、备课充分，内容熟练 3、遵守纪律，准时上下课 教学 内容 4、内容丰富充实，能引入学科前沿知识 5、重点突出，深浅适度，系统性强，教学设计具有层次感 6、理论联系实际，培养分析问题、解决问题的能力 教学 方法 7、注重运用启发式和参与式教学方法，激发学习兴趣，调动学生思维 8、思维清晰，语言简练，讲课有感染力 9、板书工整，布局合理 (外语课：发音标准，讲练结合) （体育课：示范准确，动作规范） 10、恰当运用现代化教学手段 学生评价 学习 秩序 1、无迟到现象 2、无早退现象 3、做与课程无关事情的人数少于5% 学习 状态 4、学生教材使用率超过90% 5、认真听讲，注意力集中 6、积极参与教学环节 学习 效果 7、学生能紧跟教师的讲课节奏，能主动提问 8、课堂气氛活跃 9、做课堂笔记的学生超过80% 10、能综合运用所学知识解决问题 总 体 评 价 听课人 单 位 职 务 总 体 评 价 意 见 （突出优点及需要改进的地方） 改 进 建 议 备 注