6.2.1 异分母分数加减法3.ppt

同学们，你能根据这个统计图，得到哪些信息呢？ 纸张 3 10 食品 残渣 3 10 废金属等 1 4 3 20 危险垃圾 生活垃圾统计图 （1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中一共占几分之几？ 纸张 3 10 食品 残渣 3 10 废金属等 1 4 3 20 危险垃圾 3 10 1 4 + = _____ 你能用学过的知识解决吗? 思考： 分母不同的两个分数，能不能直接相加？为什么？那怎么办？ 异分母分数相加，先 ，化成 分数， 然后按照 分数加法的计算法则计算。 通分 同分母 同分母 问题二: 危险垃圾多还是食品残渣多? 多多少? 纸张 3 10 食品 残渣 3 10 废金属等 1 4 3 20 危险垃圾 自己尝试一下吧！ 危险垃圾： 食品残渣： ＝ ＞ 食品残渣多 － ＝ － ＝ 答：食品残渣多,多 。 你能说说异分母分数加、减法的计算方法吗? LOGO （1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中一共占几分之几？ 合作探究 思考： 分母不同的两个分数，能不能直接相加？为什么？那怎么办？ 保护环境，我们在行动 巩固练习 + = + = — = － = 1、神算小将军 + = + = 小结 通分 同分母 同分母 探究新知 同学们，你能根据这个统计图，得到哪些信息呢？ 生活垃圾统计图 × × 数 医 院 学 巩固练习 人教版小学五年级数学下册 （1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中一共占几分之几？ 合作探究 思考： 分母不同的两个分数，能不能直接相加？为什么？那怎么办？ 保护环境，我们在行动 巩固练习 + = + = — = － = 1、神算小将军 + = + = 小结 通分 同分母 同分母 探究新知 同学们，你能根据这个统计图，得到哪些信息呢？ 生活垃圾统计图 × × 数 医 院 学 巩固练习 生活小课堂 五一劳动节快到了，百家福超市搞起了促销活动。小红的妈妈买了3袋奶粉，回到家拆开后，发现每袋奶粉中都有一张中奖卡片。第一袋：赠送 袋；第二袋：赠送 袋；第三袋：赠送 袋。 3 4 1 4 1 2 问题1 第二袋和第三袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗? 问题2 第一袋和第二袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗？ 1 4 + 3 4 = 4 4 = 1 1 2 ＋ 1 4 = 1 2 1 4 ＋ 1、这两个分数的分母相同吗？能不能直接相加，为什么？ 2、如果不能直接相加，怎么办？ 3、同桌两人合作，通过折一折的方式将它们转化成分母相同的分数. 观察 思考 探究 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ = 3 4 只有分数单位相同，才能直接相加。 = 1 2 1 4 ＋ 分母相同 分数单位相同 才能直接相加减 纸张垃圾 危险垃圾 食品残渣 废金属 LOGO （1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中一共占几分之几？ 合作探究 思考： 分母不同的两个分数，能不能直接相加？为什么？那怎么办？ 保护环境，我们在行动 巩固练习 + = + = — = － = 1、神算小将军 + = + = 小结 通分 同分母 同分母 探究新知 同学们，你能根据这个统计图，得到哪些信息呢？ 生活垃圾统计图 × × 数 医 院 学 巩固练习