2020 2021高考二轮复习论述类文本阅读教师版.docVIP

高考二轮复习论述类文本阅读教师版 论述类文本阅读 教材版本 人教版 课时说明（建议） 课时2 知识点 观点态度归纳概括 筛选并整合 结构思路 复习目标 准确把握文章思路1. 2.归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度3. 复习重点 论述类文本阅读理解的实质，对考纲要求的解读1. 把握答题的方法，更新做题的理念2. 复习难点 熟练掌握设误类型并迅速正确答题 一、高考回顾 年新课标全国卷Ⅰ卷高考试题）（2018 1.阅读下文，回答问题诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中 国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供 重要的思想资源。与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接