小学实习教师周工作总结.pdfVIP

不知不觉中， 10 月已经过半。虽然仿佛刚刚来到 ** 二小还是昨天的事情，但时间的车 轮就这样转动着。 第五周， 我继续听了指导老师的英语课， 每次听课都做好听课记录， 学习老师的教学方 法，遇到不懂的问题也虚心向老师请教。 我还争取去听不同老师、 不同学科的课， 希望从他 们身上体验不一样的课堂教学， 汲取所长，丰盈自己的知识。 在这周里，印象最深的有两件 事情， 一是家长会的召开，而是去中心小学参加集体备课。为了家长会的召开，我协助指导 老师布置课室， 做好一些准备工作。 家长会为教师和家长构建了沟通的桥梁， 家长和教师可 以一起交流， 互相督促学生的学习。 这也体现了学校倡导的家校合作的理念， 教师和家长一 起共同为教育孩子而合作， 共同督促孩子。 去永宁街中心小学参加集体备课， 我也学习到了 很多。 各间学校的优秀的教师聚在一起， 共同探讨如何备课， 在教学中要注意哪些问题。通 过老师们分享备课心得和备课经验， 我学到了很多有用的教学设计方法以及努力改进自身存 在的不足。 第六周，除了继续跟指导老师听课之外，我还准备上三 (3) 、二 (5)班上课的教案、课件 等。针对二年级和三年级学生特点的不同， 上课设计的环节要有针对性， 还有符合学生不同 的学习水平。 二年级的学生跟三年级的学生相比， 他们比较好动， 让他们只是静静地坐在座 位上认真地听完一节课有些困难。 所以， 在教学环节的设计中， 我会比较注重如何把他们的 注意力吸引住。 我会根据学习内容， 制作一些教具和图片， 增加他们学习英语的兴趣。 比如， 我要准备的内容是学习各种衣服的名称， 我用卡纸做了衬衫、 裙子等。 上三年级的课的时候， 要注重各个环节的衔接性，有针对性地讲解。 同时， 也要运用多种形式教学。 在学校派同学 去参加美文诵读比赛决赛的那天， 我们都去帮参加美文诵读的同学换衣服、 化妆等。 通过同 学们的努力，我们取得了不错的成绩。 六周的时间过去了， 通过听课、 上课，我学到了很多教学的方法， 也发现自身存在的不 足，在课堂活动的设计、教学方法等方面需要不断向老师们请教与学习。