小学小学三年级的语文上册的《灰雀》.ppt

灰雀，是一种鸟，体形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。 郊外 散步 胸脯面包渣 或者 勇敢 可惜 低头 诚实 读第一自然段，思考： 课文是怎么描写这三只灰雀的？找到相关句子划一划，读一读。 作者是从哪些方面来写灰雀的？（ ） 颜色：粉红、深红 动作：来回跳动 叫声：婉转 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。 列宁为什么每次走到白桦树下，都要停下来？ 列宁太喜欢灰雀了，当我们喜欢一样东西时也是这样，我每次经过肯德基店，都会——；这个布娃娃太漂亮了，我每次看到它，都—— 是呀，当我们深深地喜欢一样东西时，常常会 这样做，下面谁来读这句话？ 齐读第一自然段 他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 这句话中，哪个词最能看出列宁当时着急的心情？ “找遍”是怎么找呢？ 读出列宁找灰雀的仔细、辛苦。 读读下面的句子， 看看它们告诉了我们什么？ 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？” 读出着急与关心的感情 男孩说“没……我没看见。” 这个省略号表示什么意思？ 男孩说话为什么会吞吞吐吐的？（ 男孩想撒谎可心里又感到内疚，所以说话吞吞吐吐的 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 读出担心的感情 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 自言自语的目的是使小男孩认识和改正错误。 读出列宁着急、担心、惋惜、关心 男孩看看列宁，说： “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 灰雀的消失一定与男孩子有关。 这时候，小男孩在想什么呢？ “一定会”“肯定”说明男孩放回灰雀的决心越来越大。 1、男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 “男孩看看列宁说”，是提示这句话是男孩说的，像这样的语言我们把它叫做提示语。第一句是提示语在前面，第二句是提示语在后面。大家在课文里找找，提示语在前面的有哪几个句子？提示语在后面的有哪几个句子？ 列宁为什么不直接让男孩放走灰雀呢？ 我们都知道那灰雀是小男孩捉走的，列宁知道吗？他是怎么对待这个小男孩的？ 列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？ 为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？ 灰雀回去了，男孩为什么 还低着头？ 齐 读 全 文