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高一英语学习有什么是需要注意的 . 浅谈高一学生英语学习应具备的基本习惯 作者：朱改转 ：《新课程学习·上》xx年第08期 摘 要：每接一届高一新生，教师都会发现学生的学习习惯亟待提高。主要探讨了高一学生应具备的基本习惯，以期对整个高中英语教学起到很好的启示作用。 关键词：课前预习；摘抄本；习惯 高一学生在学习英语方面存在很多问题，如早自习不开口朗读，不会做课堂笔记、书写不规范等极大制约了英语综合能力的提高。其实，这些问题的出现与学生平常的学习习惯密切相关。那么，学生在英语学习中应具备哪些习惯呢？ 一、做好课前、课中、课后三步过程 1.课前预习 在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力， 理清哪些内容已经了解，标出有疑问或看不明白的地方，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起学生学习热情和高度集中的注意力。 2.高效听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径。因为，教师讲的往往都是他们长期学习和教学实践的精华。所以在课堂上学生要保持头脑清醒，集中精神，积极思考；要抓住每课的重点，做好课堂笔记。 3.及时复习 高中英语知识内容多，而高考又注重对于能力的考查，必须加大平时的习题训练，保证每天学习40分钟英语，合理安排，统筹兼顾①。复习的方法包括：课后回忆，笔记，看参考书，查漏补缺和及时订正错误等。 二、养成做笔记的好习惯 如果平时不记笔记，上了高三后，学生就会发现两手空空，不知该从何下手复习。因此，同学们应从高一开始，准备一个笔记本，专门用来记录老师上课时所讲授的知识点、句型、例句及语法，重点内容用红笔勾画出，这样，无论是期末时的复习，还是高三时的归纳总结，都可以做到一目了然、清晰明确。 高一英语学习建议 亲爱的同学们： 从现在开始，你将迈入一个崭新的学习阶段-----高中。与初中相比，这是一个生活更加丰富多彩的阶段，是一个让你更能深刻体会知识博大精深的阶段,是一个让你的人生走向成熟、走向独立的阶段,更是一个决定你生命精彩与否的最关键最紧要的阶段……。请明确高中阶段的英语学习过程是全新的，其难度之大和范围之广是初中英语不可比拟的，不管你多么优秀，正常情况下，你一定会遇到一些困难和障碍，因此如何尽快适应高中英语学习就起到了至关重要的作用，下面，我们根据高中英语学习的特点给大家提一些建议，希望对同学们有所启发和帮助。 一、 我为词狂，爱上记单词 Practice makes perfect! 先来看看我们学什么，在高一上下学期我们要完成4本必修教材，占高中英语必修教材的80%，词汇量将累积到2500个，占高考总词汇量71%(高考词汇3500个)。所以大家从此刻开始，要爱上记单词！！！ 1. 一次大量，多次反复 2. 眼耳口鼻手，全家总动员，单词记得快 3. 发音一定要准确，才不会走火入魔 4. 了解构词法，词根，前缀，后缀，单词越记越easy 5. 背句子，背短文，单词记得牢 6. 纸条随身带，零碎时间利用好 二、让背诵成为你的习惯 Where there is a will, there is a way. 再来看看高考考什么，听力30分，阅读理解（包括七选五）40分，完形填空30分，语法填空15分，短文改错10分，作文25分，整套试题，除了听力和作文，就是8篇文章，无疑阅读能力就成了重中之重，可阅读能力的关键是语感，而培养语感的最好的办法就是背诵！！！背诵的意义不仅仅在于背诵，而是通过对大量的句型、短文的背诵，培养流利的语感和理解能力，为听说读写打好基础，这是提高英语水平的根本方法。 三 、潜心阅读，享受阅读 1. 不要出声读或指读，要默读。出声读和指读都会分散注意力，限制阅读速度。默读可以集中大脑，边读边想，可设问、可推测。 2. 不要逐字逐句地读，要以意群或句子为单位。逐字逐句地阅读过多地把注意力放在单词上，不仅影响阅读速度，而且不容易抓住文章的中心大意。 3. 不要重复阅读，这样影响理解力的集中，减慢阅读速度，因此会挫伤阅读兴趣。要调用自己的全部知识和智慧，一口气越障碍看到底。 4. 不要一见生词就，要养成根据上下文猜测生词词义的习惯，在不影响理解全文的地方，要舍得放过难点，只