湖北省宜昌市第十四中学2019-2020学年高二生物模拟试题.docxVIP

湖北省宜昌市第十四中学2019-2020学年高二生物模拟试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 从下列物质的结构层次看，由简单到复杂的顺序是?????????????????????????? 　A. 脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA　B. 脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体 C. 基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA　D. 基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体 参考答案： B 2. 如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是（　　） A．P浓度是该植物茎生长的最适浓度 B．当生长素浓度高于P小于M时，茎生长仍被促进 C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性 D．当生长素浓度高于M时，该植物的根生长开始受到抑制 参考答案： D 【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性． 【分析】1、生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长． 2、根据题意和图示分析可知：图中M点的生长素浓度对该植物的生长既不促进也不抑制，则小于M浓度促进该植物生长，大于M点浓度则抑制该植物的生长，这体现了生长素的两重性． 【解答】解：A、P点对应的生长素浓度对该植物的促进作用最大，所以是该植物茎生长的最适浓度，A正确； B、生长素浓度只要小于M浓度就会促进该植物茎的生长，小故生长素浓度高于P小于M时，茎生长仍被促进，B正确； C、小于M浓度促进该植物生长，大于M点浓度则抑制该植物的生长，这体现了生长素的两重性，C正确； D、当生长素浓度高于M点所对应的浓度时，应为该植物的茎生长开始受到抑制，D错误． 故选：D． 【点评】本题考查了生长素作用的两重性，意在考查考生的分析能力和理解能力，考生要能够理解顶端优势的原因，并且明确生长素的两重性和生长素的浓度、植物器官的种类等有关，难度适中． ? 3. 如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低。由此可推知细胞骨架 ? A．是一种膜性细胞器?????????????????????? B．有助于囊泡的运输 ? C．能促使ATP的合成????????????????????? D．可作为细胞板的原料 参考答案： B 4. 果蝇体细胞有8条染色体，其初级精母细胞和精子内染色体数目之比是 A．2:1?? B．4:1??? C．1:1?? D．1:2 参考答案： A 5. 海龟中连趾(ww)和分趾(WW、Ww)两种类型，开始时，连趾(w)和分趾(W)的基因频率分别为0.4和0.6。当海龟数量增加导致食物不足时，连趾的海龟更容易从海水中得到食物。若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为0.8。下列有关说法正确的是?????? (　　) A．海龟基因频率的改变，是因为缺少食物的特殊环境使之产生了定向变异 B．海龟受环境影响而产生的变异都是不能遗传的 C．海龟基因频率的改变，说明海龟在自然选择的作用下发生了定向的进化 D．海龟基因频率已发生了很大变化，说明海龟已经进化形成一个新的物种 参考答案： C 6. 下列关于生态系统中信息传递的说法，正确的是（　　） A．信息传递是单向的 B．信息传递能调节生物的种间关系 C．鸟类鸣叫属于行为信息 D．物理信息只能来自无机环境 参考答案： B 【考点】生态系统中的信息传递． 【分析】1、生态系统中信息的类型 （1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息． （2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质． （3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息． 2、信息传递在生态系统中的作用： （1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用； （2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递； （3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定． 【解答】解：A、信息传递往往是双向的，A错误； B、信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，B正确； C、鸟类鸣叫属于物理信息，C错误； D、物理信息既能来自于生物，也能来自无机环境，D错误． 故选：B． 7. 秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及（?? ） ???? A.细胞的分裂和分化?????? ??????????????? B.生长素和细胞分裂素的调节 ???? C.DNA的复制表达 ???????????????????? D.等位基因的分离和非等位基因的自由组合 参考答案： D 略 8. 下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是 （?? ） A．血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中 B．效应T细胞和靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡 C．垂体通过控制下丘脑分泌相应的激素调节性激素的分泌 D．神