跨学科教学活动设计.doc

跨学科教学活动设计 设计者 　　　　　　单位： 曲阳县逸夫小学 　　姓名 赵少宁 课题 展示会 年级 ?四年级 教学目标 能对本学期收集到有关运动的资料进行较为系统的整理。 能自定标准对自己收集制作的资料卡片进行分类。 爱护自己长期收集的资料，并很好地保存起来。 教学重、难点 ?自定标准，对自己搜集到得资料卡片进行归纳、总结和分类。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 ?整理我们的学习资料 ?教师谈话：展示活动前，需要我们先对搜集到的资料进行整理对它们进行归纳分类。下面，就让我们开动脑筋，自定标准对自己搜集到的资料卡片进行分类。 ?学生分组讨论，确定本小组的分类标准，整理本小组的学习资料，并对学习资料进行分类，编号。 学生交流、讨论，对资料卡片的内容分类结果等展开自评和互评。 ?整理学习资料是科学和语文学习的重要方法之一，自定标准分类是语文、科学研究的重要方法。教师帮助学生理解整理学习资料的重要性，不仅可以帮助学生对本学期所学知识、技能和方法进行系统的总结，还培养了学生的思维概括能力。 ?