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中班科学活动参考教案 中班科学活动参考教案 ［活动 目标］ 通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动 ［活动 目标］ 通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动 的兴趣。 的兴趣。 ［活动准备］ 高脚杯 6 个、黄豆若干、大铁盘 6 个、记录白纸 ［活动准备］ 高脚杯 6 个、黄豆若干、大铁盘 6 个、记录白纸 30 张、铅笔 30 支。 30 张、铅笔 30 支。 ［活动过程］ 探究的问题：把黄豆放到高脚杯里，要装得满满 ［活动过程］ 探究的问题：把黄豆放到高脚杯里，要装得满满 的，然后加入少量清水，再将酒杯放在大铁盘上，看看有什么变化？ 的，然后加入少量清水，再将酒杯放在大铁盘上，看看有什么变化？ 幼儿讨论。 幼儿讨论。 (1)豆子被泡大了。 (2)豆子会从杯子里跳出来。 (3)不会有变 (1)豆子被泡大了。 (2)豆子会从杯子里跳出来。 (3)不会有变 化。 化。 试一试。 试一试。 幼儿把黄豆放到高脚杯里，装得满满的，然后加入少量清水， 幼儿把黄豆放到高脚杯里，装得满满的，然后加入少量清水， 再将酒杯放在大铁盘上并仔细观察。 说一说我的发现。 再将酒杯放在大铁盘上并仔细观察。 说一说我的发现。 (1)看见一颗颗黄豆陆陆续续地从高脚杯跳到铁盘中。 (1)看见一颗颗黄豆陆陆续续地从高脚杯跳到铁盘中。 (2)豆子发出蹦蹦的响声，好像豆子在 “跳舞”。 (2)豆子发出蹦蹦的响声，好像豆子在 “跳舞”。 (3)豆子被水泡大了，杯子里放不下就跳出来了。 (3)豆子被水泡大了，杯子里放不下就跳出来了。 数一数。 数一数。 有多少豆子在“舞池”中跳舞，并在记录纸上记录活动的结果。 有多少豆子在“舞池”中跳舞，并在记录纸上记录活动的结果。 想一想。 想一想。 还有哪些豆子会跳舞呢？水泡过的豆子与干豆子有什么不同？ 还有哪些豆子会跳舞呢？水泡过的豆子与干豆子有什么不同？ 注意事项： 1．实验活动前要做好充分的准备工作，各个环节 注意事项： 1．实验活动前要做好充分的准备工作，各个环节 教师要提前做一遍，才能做到心中有数。 2．挑选黄豆时要挑选颗粒 教师要提前做一遍，才能做到心中有数。 2．挑选黄豆时要挑选颗粒 饱满的黄豆。 饱满的黄豆。 目标: 目标: 1.在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特 1.在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特 征。 征。 2.在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。 2.在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。 准备： 准备： 1 韭菜 .大蒜 .葱。 1 韭菜 .大蒜 .葱。 2 筐若干个 （三只以上）。 2 筐若干个 （三只以上）。 3 小花盆若干。 3 小花盆若干。 过程： 过程： 你们在家吃过韭菜 .大蒜 .吗？那认识它们吗？ 你们在家吃过韭菜 .大蒜 .吗？那认识它们吗？