学前卫生学 第四节物质的运输—循环系统 第一章 第四节循环系统.pptVIP

第四节 循环系统 主讲人：尚荣花 组成和功能？ 循环系统 ——循环不已的运输流 一、循环系统概述：（概念、要点） 人体的循环系统是人体内封闭的管道系统，其组成包括了血液循环系统和淋巴系统两部分。 血液循环系统通常又被称为心血管系统，其功能主要是负责维持全身的血液循环，以保证机体新陈代谢过程中的物质传送。 淋巴系统在解剖学中被视为静脉的辅助部分，其功能不仅参与体液循环，而且具有造血和免疫功能，是人体重要的防御系统之一。 血液循环系统示意图 血 液 血浆：输送血细胞、养料和废物 血液 红细胞：运输氧气和二氧化碳 白细胞：防御和免疫 血小板：促进凝血 二、血液循环系统：（概念、要点） （一）血液的成分及主要功能 血液由液体的血浆和悬浮于其中的血细胞组成，用高速离心的方法可以将二者分离。血液的主要功能包括了： 1、血浆 2、红细胞 3、白细胞 4、血小板 血液示意图 血浆和血细胞示意图 （二）心脏的结构及主要功能 心脏是由心肌构成的空腔器官，有其自身的节律性（自身特有的规律性收缩和舒张），是血液循环的主要动力部分，心脏借助自身的节律性搏动推动血液在全身的血管内循环往复的流动。其相关内容包括了： 1、位置和形状 2、结构 3、生理指标 心脏功能的指标？ 每搏输出量 （四）血液循环及其生理指标： 总血液循环又分为两种路径循环： 1、体循环 2、肺循环 3、生理指标 循环系统示意图 体循环示意图 肺循环示意图 主动脉 左心室 左心房 肺静脉 肺动脉 右心房 右心室 腔静脉 三、淋巴系统：（概念、要点） 血浆 组织液 体液：人体内的所有液体成分。 细胞内液 细胞外液 体液循环：血管内外液体的循环。 淋巴循环：淋巴液在淋巴系统中的运行。 1、淋巴管 2、淋巴液 3、淋巴结 4、扁桃体 5、脾脏 （一）血液 1、血液量相对比成人多，有益于代谢。 2、血浆含凝血物质少，凝血时间长。 3、红细胞数目和血红蛋白不稳定，生长高峰易出现生理性贫血。 4、白细胞中中性粒细胞比例少，易感染疾病 二、学前儿童循环系统特点 (二）心脏 1、人小心大。 2、心肌收缩力差，心输出量少，负荷力差。 3、心律快。脉搏节律不规律。 (三）血管 1、内径比成人粗、毛细血管密 2、比成人短。 供血充足，宜于生长发育和消除疲劳 3、管壁薄、柔软 4、血压低 （四）淋巴系统 1、淋巴系统发育迅速，保护和防御功能显著。好淋巴结肿大。 三、保育要点 防治贫血 充足营养 预防疾病 烹调科学 （一） （二）衣着松紧适度 （三）活动要动静交替、劳逸结合 1、做到内容安排动静交替 2、室内外活动交替 3、营造良好的心理环境 避免精神紧张、睡眠不足，诱发疾病 （四）科学组织体育锻炼和户外活动 1、活动量适当（内容、时间、强度） 2、程序符合要求（准备、活动、整理） 3、剧烈运动后不宜马上喝大量的开水 4、照顾个别差异 面色 稍红 相当红 十分红或苍白 汗量 不多 较多 大量出汗 呼吸 中速较快 显著加快 呼吸急促、浅表、节律紊乱 动作 动作协调、准确，步态轻稳 协调性、准确性和速度均降低 动作失调、步态不稳、用力颤抖 精神 精神爽快、情绪好 略有不振、情绪一般 恍惚、心悸、厌倦练习 食欲 良好、增加 一般、有时略有降低 降低、食量减少甚至有恶心呕吐 运动量与反应状态对照表(部分） 轻度疲劳 中度疲劳 非常疲劳 （五）做好传染病预防工作 1、做好幼儿园每日晨检 2、老师做好日常观察 3、严格遵守预防、消毒制度 （六）预防伤害事故 （七）预防动脉硬化从小儿抓起 1、怎样防治贫血？ 2、根据幼儿心脏的特点，怎样做到动静交替、劳逸结合？ 3、组织锻炼，怎样体现科学合理？ 思考： 课后思考与练习： （一）作业指导： 简述血液循环及其形式？ 答：血液借助心脏节律性搏动，经动脉、毛细血管、静脉，最后返回心脏，这是总血液循环。总血液循环又分体循环和肺循环。 体循环：血液由左心室排出→主动脉及各级动脉→全身各部组织的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。 肺循环：血液由右心室排出→肺动脉→肺泡壁毛细血管→肺静脉→左心房。 （二）作业： 1、血液的成分及主要功能是什么？心脏的结构及功能是什么？ 2、血管的种类及主要特点是什么？血液循环的过程是什么？ 3、学前儿童循环系统的特点是什么？如何保护学前儿童的循环系统？ * *