新教科版三年级下册科学期末试卷分析.pdfVIP

三年级下册科学期末试卷分析 一、试卷分析： 本次期末考试的试题共有五个大题，既注重了考查学生 的基础知识、基本技能，又考查了学生的探究能力；减少了 死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。本次 考试题型丰富，便于学生解答，符合三年级学生的特点。将 本学期上学期学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的 内容比较全面。 从题的形式上来看，灵活多样。如：填空，将枯燥的问 答变成简单的对号入座，学生比较感兴趣，有利于记忆的调 动，有趣。选择题，占得分数较多，但是有答案可选，降低 了难度。使学生能够权衡做答。不过，其中的题也不白给。 如：2、3、6、7题充分考察了学生的认真性。还有简答也是 这样，非常灵活轻巧的考查了学生对知识的掌握程度。 二、学生答卷总体情况 通过本次检测，学生的总体发挥挺好，能够将学的知识 点尽数掌握，综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学 兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进 步，大部分的学生在近半年的学习中，无论是知识水平还是 能力的提高，都是可喜的。 三、具体分析 第一题， 填空。主要从教材的基本知识点出发来考察 学生的掌握情况，出错较多。 第二题，判断题。主要考察教材中易混淆的知识点，学 生出错较少。 第三题我会选择。学生出错较少。 第四题，实验探究题。考题与学生的日常生活实际紧密 相联，科学来源于生活，生活中处处有科学的影子，避免了 学生的死记硬背，符合新课程的目标。但大部分学生失分很 多。 第五题，设计题，大部分学生失分很多。 四、今后教学工作的思考： 1．在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能 的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行 强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行 相关联的引申，便于把教学教活。 2．重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、 理解和归纳的能力。 3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学 与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题 的机会与方法策略。 4、重视科学概念的教学。利用实验操作让学生建立科 学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。 5．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴 趣水平，注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。 6、加强复习，使学生建立科学概念之间的联系性，提 高理解力。