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基础课程教学资料
题6-1说明存在哪些反馈支路,判断反馈极性;直流反馈或交流反馈.若为交流反馈,分析反馈
的组态.
(a)
祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快
乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力 量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们
快乐成长,能 取得好成绩,为祖国奉献 力量
(b)
祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快
乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量
(c) RF →级间交直流 电流 并联 负反馈, Re1→交直流 电流 串联 负反馈
祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能 取得好成绩,为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事
如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量
R C →直流 电流 串联 负反馈
e2 、 e
(d) RF →级间交流 电压 并联 负反馈, Re1→交直流 电流串联负反馈
(e) RF →级间交直流 电压 串联 负反馈, Re3→交直流 电流串联负反馈
(f)R 、 C →级间交流 电压 并联 正反馈, R →交直流 电压 串联负反馈
b 3 e
习题6-2 判断反馈极性和组态
(a) 电压并联正反馈
(b) RF1 电压并联负反馈 RF2 电压串联正反馈
(c) 电压并联负反馈
(d) 电流串联负反馈
(e) 电压串联负反馈
(f) 电流并联负反馈
习题6-5:满足深度负反馈条件,估算电压放大倍数
(C) 电压并联负反馈 (d) 电流串联负反馈
R R (R R )
(e) A 1 F (f) A C F e
uuf R uuf RR
2 1 e
习题6-13:按要求引入适当的反馈。
(1)提高从b1 端看进去的输入电阻
应引入级间串联负反馈, 即接R 从e 到e
F 3 1
(2 )
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