期末复习备考之专题复习高二历史课件培优04人教必修3.pptVIP

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 1.浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学。 2.新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象画派和现代主义美术。 3.音乐作品和影视艺术。 【思维导图】 【复习指导】 理解本单元的重大历史线索 19世纪以来世界文学艺术发展的历程及其时代背景： 1．第一阶段：1 8世纪末到19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中，人们渴望寻求一种时代所需要的理想的英雄主义精神，导致古典主义盛行。 2．第二阶段：19世纪30年代前后，随着法国大革命失败和拿破仑帝国的覆灭，人们开始不再盲目相信理性，开始追求人类的内心感情，浪漫主义文学 艺术产生。 3．第三阶段：19世纪30年代以后，随着工业革命发展，欧美资本主义国家固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂，出现了力图真实地表现现实生活、对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判的现实主义文学艺术。 4．第四阶段：20世纪以后，物质生活日 益丰富，但是，社会也更加动荡，两次世界大战和经济大危机使世界 更加不安，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，以反对传统和理性为特征的现代主义流派开始出现。 【重点知识分析】 1.理性主义与浪漫主义的关系 (1)启蒙学者们的理性主义在思想上崇尚理性,要求履行公民义务,以理性节制个人欲望,反对极端个人主义,以调节社会并描绘出一个自由、民主、平等、博爱的社会蓝图。(2)浪漫主义文学是社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙运动宣扬的“理性王国”深感失望并努力寻找新的精神寄托的社会情绪的反映。 2.多极化世界中的文化走向 当今,世界多极化和经济全球化趋势的深入发展,科学技术的突飞猛进使得各国文化面临巨大挑战。一方面,“冷战”后世界格局由两极向多极与多元化方向发展 ,每一种文化都能在这个世界里找到属于自己的位置;另一方面,随着科技的发展和现代传媒手段的进步,全球化的趋势越来越明显,由此所带来的人类生存方式和思维模式的转变又推动了全球意识的产生和加强。在这一过程中,不同的文化传统在融合和冲突中走向多元化。 【重点知识分析】 3.浪漫主义文学和现实主义文学的主要区别 (1)描写对象:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心主观感受,而现实主义文学则强调再现剖析社会现实。 (2)表现手法:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富有幻想和传奇色彩;而现实主义则对社会现实进行无情揭露和强烈批判。 (3)思想内容:浪漫主义文学抨击封建专制,鞭挞人世间的丑恶和黑暗,对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露;现实主义文学从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况,对现实的社会弊端和社会秩序进行无情揭露和强烈批判。 (4)在兴起背景上:浪漫主义文学产生于18世纪末至19世纪30年代,反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”深感失望;现实主义文学产生于19世纪30年代以后,它随着资本主义社会矛盾的复杂化和尖锐化发展。 7.现实主义美术与现代主义美术的关系 (1)区别: ①从产生的社会背景来看,现实主义美术是人们对社会现实不满的结果;现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结果。 ②从表现内容来看,现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实;现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。 ③从表现手法来看,现实主义美术继承传统;现代主义美术虽然也对传统有所继承,但更多的是强调反传统。现代主义是反传统的各种流派的统称。 (2)联系:二者都表现出对社会现实的不满;二者的产生和发展都是由当时的社会现实决定的。 在某一时期，生活节奏加快，自由主义、社会主义等社会思潮并存，文艺领域也出现了浪漫主义、批判现实主义等流派，生物学领域也打破了神学创世说的禁锢。上述现象的出现(　　) A．受欧美资产阶级革命影响较大 B．推动了人文精神不断走向成熟 C．得益于科学技术的不断创新 D．反映了当时社会存在诸多矛盾 D 【典例分析】 【技能点拨】 判断推理型选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往以材料型的形式或者设置新的情景，以考查学生通过对历史规律和基本原理的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。 解答这类选择题可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。 1．《唐璜》从出版之日起，便在整个欧洲大陆造成了风暴一般的影响。鲁迅说，“其力如巨涛，直薄旧社会之柱石。余波流衍”。一时以拜伦为自己模仿的最大对象，写出自己心中“唐璜”的文学作品大量涌现，典型的如(　　) A．雨果《巴黎圣母院》 B．海明威《老人与海》 C．德拉克洛瓦《自由引导人民》 D．罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》 A 【迁移训