3套试题人教版七年级下册第八章复习 二元一次方程组解答题精选.docVIP

人教版七年级下册第八章复习 二元一次方程组解答题精选 人教版七下第八章二元一次方程组解答题精选1 ．解方程组 1）（ 2．（） 2．解方程组 1）（ 2．（） byxa 3和有相同解，求（﹣，）值．．已知关于的方程组 xyxy4的方程组的解：、的解是．如果关于、的二元一次方程组，求关于 1）（ 2）（ xyy+mx15 的解，、＝．已知：都是关于方程1ab3mcd 的关系式；＝的值并直接写出＝（，求）若和2a+c12b+d4m+4bd 的大小．＝（和），＝，比较6[a]a[2.5]2[3]3[2.5]3a＞表表示不大于，的最大整数，例如：＝＝﹣，．我们用﹣＝，用＜ a2.53451.51．解决下列问题：示大于＞＝的最小整数．例如：＜＞＝﹣＞＝，＜﹣，＜1[2.6] 6.2 ． （，＜） ﹣＞＝＝ [x] y 2xyx的取＞＝＝ （，＜）已知，，，则满足方程组 y ． ，的取值范围是 值范围是 x+y27xyk 的值．．已知关于、＝的解满足的方程组，求8kx+bx3x21113，求代数式的值为﹣．已知代数式和，当＝﹣，＝时，代数式的值分别是x 的值．时， a9，而得到解为，乙．在解方程组时，由于粗心，甲看错了方程组中的 b ，而得到解为看错了方程组中的．1ab 的值；）求正确的，（2 ）求原方程组的解．（ 10．解方程组： xyykx+11bkb 的值．的解，求的二元一次方程．已知和是关于，，＝ 20184a123b 的值．．已知方程组的解相同，求代数式（和﹣） 13．解方程组 1）（ 2）（14abab2a+b342×，定义关于“?”的一种运算如下：?，?．例如＝．对于任意实数＝3+410 ．＝125 ）的值；（）求（﹣?2xy22yx1x+y 的值．?）＝（，且）若，求?（﹣＝﹣15 ．解方程组：12xyx+y3 ；＝＝（﹣） 2．）（ 12+2x16xy；也可以用（）消去未知数．解关于、）×（方程组1+25ymn 的值．（；求））×、消去未知数可以用（ x+2y2x17y ．＝的方程组．已知关于，的解满足 1m的值；）求（ |2+1||ma2a|a．﹣，化简：）若（≥﹣ 181）阅读以下内容：．（． k +y2xyx的值．，且＝已知实数求，满足 三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路： k xy的值．甲同学：先解关于，的方程组，再求k 的值．乙同学：先将方程组中的两个方程相加，再求 k 的值．丙同学：先解方程组，再求21）中的哪种思路？先根据你所选的思路解答此题，再对你选择的思路进行（）你最欣赏（ 简要评价．（评价参考建议：基于观察到题目的什么特征设计的相应思路，如何操作才能实现这些思路、 运算的简洁性，以及你依此可以总结什么解题策略等等）19 ．根据要求，解答下列问题．1 ）解下列方程组（直接写出方程组的解即可）：（ .C . A . B A B C ；方程组 的解为 ，方程组 ，方程组的解为 的解为 2xy ；值的大小关系为值与（ ）以上每个方程组的解中， 3 ）请你构造一个具有以上外形特征的方程组，并直接写出它的解．（20 ．根据要求，解答下列问题． 1．（）解方程组： 2 ①（）解下列方程组，只写出最后结果即可：；②．3xy 值有怎样的大小关系？（值与）以上每个方程组的解中，43）中的）观察以上每个方程组的外形特征，请你构造一个具有此特征的方程组，并用（（ 结论快速求出其解．21．《九章算术》是中国古代的数学专著，下面这道题是《九章算术》中第七章的一道题：“今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四，问人数，物价各几何？”译文：“几8374钱，钱；如果每人出个人一起去购买物品，如果每人出钱，则多了钱，则少了 求有多少人，物品的价格是多少”．224400AB2800元（毛．某服装店用元购进，两种新式服装，按标价售出后可获得毛利润 利润＝售价﹣进价），这两种服装的进价，标价如表所示． A B 型 类型价格 型100 / 60 进价（元 件）160 / 100 件） 标价（元 1 ）请利用二元一次方程组求这两种服装各购进的件数；（2A9B8折出售，那么这批服装全部售种服装按标价的（种服装按标价的）如果折出售， 完后，服装店比按标价出售少收入多少元？ 23 ．43元．小伟从家到学校乘地铁分别需要由元和如图为地铁调价后的计价表．调价后小明、3.62.9元．已知小明从家到学校乘于刷卡坐地铁有优惠，因此，他们平均每次实付元和5km2，且小明每千米享受的优惠金额是小伟的地铁的里程比小伟从家到学校的里程多 倍，求小明和小伟从家到学校乘地铁的里程分别是多少