广东省河源市正德中学七年级历史上册第5课青铜器和甲骨文名师精编学案(无答案)中图版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 5 课 青铜器和甲骨文 【学习目标】 （明确目标，事半功倍 ！） 1、知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊，通过搜集、展示各类青铜器的外形图片来感知、归 纳青铜器的分类 特征，学会分辨鼎、尊、爵等典型器物； 2、能知道甲骨文、金文的含义，学会辨别甲骨文、金文 【预 习 案】 一、导学引航 研读教材（ P32-38 ） 1、中国古代青铜技术产生和发展于 ______ _____，鼎盛于 _____ 至 __ ___ 时期。 2、目前世界上发现的最大的青铜器，被称为 _____________，重 800 多公斤，是 _____权力的象征。 造型奇特，花纹华丽，是商代青铜器中的精品。 3、青铜工艺是 的重要标志，人 们称夏、商、周时期为 。 4、甲骨文是出土的刻在 ________和 ________骨上的文字，今天的汉字与它有着一脉相承的关系。 【探 究 案】 探究：看生肖，说历史 下面是甲骨文的十二生肖字，把它们记下来 。 可以看出甲骨文是什么文字 ?反映什么朝代历史现状 ? 【训 练 案】 ( ) 1、①青铜器②陶器③石器，都说自己出 现的最早，请你根据所学的知识给它们排序 A ①②③ B ②①③ C ②③① D ③②① 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? （ ）2、商周时代的青铜 器纹饰丰富，有兽面纹，凤鸟纹 、动物纹、几何 纹等，这说明了商周时 代的青铜器 A 具有实用功能 B 具有高度的艺术价值 C 具有反映社会的功能 D 具有传播事件的功能 ( ) 3、《周礼》载：“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了 A 甲骨文的雕刻技艺 B 青铜器的铸造工艺 C 金文的形成与发展 D 铁农具的制造技术 ( ) 4 、目前世界上已发现的最大的青铜器是： A 司母戊鼎 B 四羊方尊 C 青铜 立人像 D 青铜编钟 ( ) 5 、中华文明源远流长，成就辉煌，我国有文字可考的历史开始于 A 黄帝 B 夏朝 C 商朝 D 西周 （ ） 6、下列关于甲骨文的表述，那一项不正确 A 主要是刻在龟甲上卜辞 B 是一种比较成熟的文字 我国有文字可靠的历史从商朝开始 甲骨卜辞主要记录 和反映了商周时期奴隶生活状况。 ( )7 、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于： A 、金文 B 、 小篆 C 、甲骨文 D 、陶器上的符号 ( )8 、我国有文字可考的历史开始于： A 、夏朝 B 、商朝 C 、西周 D 、东周 ( )9 、参加夏令营的同学们来到了殷墟， 在参观的时候， 讲解员指着一段文字残片告诉同学： “这 些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。 ”由此 判断，记载这段历史的应该是 A. 刻画符号 B. 甲骨文 C. 金文 D. 小篆 ( )10 、青铜文化的灿烂时期是 A. 原始社会 B. 夏朝 C. 商朝 D. 西周 ( )11 、世纪来临之际，党中央铸造司母戊鼎的复制品，命名为“中华世纪鼎” ，将其作为中国 人民迎接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。 带着全体中国人民的美好祝愿， “中 华世纪鼎” 已被 联合国永久收藏。根据所学，你认为这个 “ 鼎”所表达的含义是 A. 王权的象征 B. 祭祀用品 C. 团结、协作精神 D. 称霸世界的愿望 2