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小学一年级语文校本课程教案 教学内容： 桃红复含宿雨， 柳绿更带春烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 1、出示课件：图中画了谁？他在干什么？ 2、大屏幕出示古诗的内容，教师简介作者。 3、学生齐读课题。 二、初读感知古诗的意境。 1、学生借助拼音自由读古诗。 2、同桌互读，纠正字音。 3、指名读古诗，师生评价。 4、教师范读。生再读古诗。 三、图文结合，再读感悟。 1、指名读古诗。 2、出示课件（文中的插图）。分小组讨论：这首诗描写了什么 季节？你从哪些词中看出来的。 3、全班交流： （1）我从“桃红”看出是描写的春天的景色，因为春天才会有 盛开的桃花。 （2）我还从“柳绿”看出来是春天的景色，在春天，柳树都发 芽了，才会是绿色的。 （3）我补充一点，我是从“莺啼”得知作者写的是春天，我们 在第一课学了一个描写春天的词“莺歌燕舞” 4、用图关心学生理解“宿